Repositorio Digital de Publicacoes Cientificas da Universidade de Evora /

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19-Feb-2020Os comportamentos de jogo e o funcionamento sócio-emocional das crianças com perda auditivaVicente, Ana Sofia Ferreira
2014Construção de uma escola inclusiva: realidade(s) e futuro(s)Baltag, Irina
2013(Con) Vivendo com dificuldades de aprendizagem no 1º ciclo do ensino básico: concepções e práxis docenteEspírito Santo, Antónia Maria Godinho de Almeida
2023Criteria for good practice in supporting inclusion and activitiesPortelada, Amtónio; Candeias, Adelinda; Lebeer, Jo; Schraepen, Beno; Costa, Nuno; João, Ana
2014O curso de pedagogia da Universidade Federal de Alagoas e a formação docente para a prática da educação inclusivaAlmeida, Jacqueline Praxedes de
2012Dificuldades de aprendizagem, conceções, boas práticas de ensino e necessidades de formação de professores de 1º ciclo do ensino básicoMarques, Marta Alexandra Costa Belo
2022Educators’ AttitudesTowards the Inclusion of Students with Autism Spectrum Disorder (ASD) in Jordanian Public SchoolsAlkinj, A.; Pereira, Anabela; Santos, P.
2023Good practice of inclusive education with children with multiple disabilities in PortugalSaragoça, Maria José; Antunes, Maria; Paiva, Ana; Candeias, Adelinda
2014Olhar a diferença: perspetivas sobre a educação inclusiva de crianças com perturbação do espectro do autismoCarujo, Alexandra Isabel Caçador
15-Dec-2022Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF): uma medida de inclusão escolar?Batista, Ana Cristina
Dec-2017Quality of life and special needs: exploring the previous concepts of professionalsCarapeto, Maria João; Candeias, Adelinda; Franco, Vítor; Grácio, Luísa; Coelho, Cátia; Costa, Nuno
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