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Browsing by Author Balça, Ângela
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| Issue Date | Title | Author(s) | | 2015 | Literatura infantil e afetos: como pensar a família a partir de textos | Azevedo, Fernando; Cruz, Judite; Balça, Ângela |
| 2013 | Literatura Infantil e Juvenil e Formação de Leitores | Balça, Ângela; Pires, Maria da Natividade |
| 22-Jan-2019 | A literatura infantil indígena como meio de promoção da educação multicultural: a intervenção didática em uma escola de Belém (Brasil) | Sales, Maria da Luz Lima |
| 2012 | O Mestrado em Ensino do Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol/Francês nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Évora. | Costa, Paulo; Balça, Ângela |
| 2013 | O modelo de avaliação de bibliotecas escolares em Portugal. In Ensino em Re-Vista | Balça, Ângela; Fonseca, Maria Adelina |
| 2012 | Novos mundos para o mundo: perspectivas multiculturais na literatura infantil e juvenil. In Perspectiva | Balça, Ângela |
| 2016 | A obra literária para a infância e a juventude de Luís Sepúlveda. | Balça, Ângela; Azevedo, Fernando |
| 2000 | Um olhar sobre Paulo Freire | Nico, Bravo; Trindade, Maria de Nazareth; Balça, Ângela; Peças, Américo; Trindade, Maria André; Costa, Paulo; Mendes, Paulo |
| 2012 | O papel da biblioteca escolar: relação com os professores e com a escola. | Fonseca, Maria Adelina; Balça, Ângela |
| 2016 | Pensar a cidadania hoje através da educação literária | Balça, Ângela; Azevedo, Fernando |
| 2014 | Percursos da atividade literária: do texto como pretexto ao potencial humanizador da literatura | Souza, Renata Junqueira; Girotto, Cyntia; Balça, Ângela |
| 2013 | Perfil-leitor de universitários ingressantes em um curso de graduação para formação de professores. In Actas. II International Conference Learning and Teaching in Higher Education | Bortolanza, Ana Maria; Balça, Ângela |
| 2012 | Políticas públicas de leitura em Portugal e Brasil: novos caminhos, velhos problemas. Educação. | Balça, Ângela; Junqueira de Souza, Renata |
| 2015 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a presença da literatura infantil no dia-a-dia das crianças | Fonseca, Helena Isabel Geraldo |
| 2015 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: como se caracteriza o contacto das crianças com os livros em contexto pré-escolar? | Henriques, Daniela Filipa Antunes |
| 2014 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e em 1º ciclo do ensino básico: dinamização das bibliotecas escolares | Cabral, Ana Margarida Telo de Sousa |
| 2015 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico: a poesia como potenciadora da leitura e da escrita | Correia, Cátia Martins |
| 2013 | Prática de ensino supervisionada em ensino do português no 3º ciclo do ensino básico e ensino secundário e de espanhol/francês nos ensinos básico e secundário (cód: 198) (sigla B_M_ EPEF) | Pedro, Mara Cristina da Copa |
| 2019 | PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO LITERÁRIA E DE PROMOÇÃO DA LITERATURA | Azevedo, Fernando; Balça, Ângela |
| 2014 | A presença das narrativas tradicionais no imaginário dos jovens em idade escolar | Sales, Maria da Luz Lima |
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