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Browsing by Author Balça, Ângela

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2015Literatura infantil e afetos: como pensar a família a partir de textosAzevedo, Fernando; Cruz, Judite; Balça, Ângela
2013Literatura Infantil e Juvenil e Formação de LeitoresBalça, Ângela; Pires, Maria da Natividade
22-Jan-2019A literatura infantil indígena como meio de promoção da educação multicultural: a intervenção didática em uma escola de Belém (Brasil)Sales, Maria da Luz Lima
2012O Mestrado em Ensino do Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol/Francês nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Évora.Costa, Paulo; Balça, Ângela
2013O modelo de avaliação de bibliotecas escolares em Portugal. In Ensino em Re-VistaBalça, Ângela; Fonseca, Maria Adelina
2012Novos mundos para o mundo: perspectivas multiculturais na literatura infantil e juvenil. In PerspectivaBalça, Ângela
2016A obra literária para a infância e a juventude de Luís Sepúlveda.Balça, Ângela; Azevedo, Fernando
2000Um olhar sobre Paulo FreireNico, Bravo; Trindade, Maria de Nazareth; Balça, Ângela; Peças, Américo; Trindade, Maria André; Costa, Paulo; Mendes, Paulo
2012O papel da biblioteca escolar: relação com os professores e com a escola.Fonseca, Maria Adelina; Balça, Ângela
2016Pensar a cidadania hoje através da educação literáriaBalça, Ângela; Azevedo, Fernando
2014Percursos da atividade literária: do texto como pretexto ao potencial humanizador da literaturaSouza, Renata Junqueira; Girotto, Cyntia; Balça, Ângela
2013Perfil-leitor de universitários ingressantes em um curso de graduação para formação de professores. In Actas. II International Conference Learning and Teaching in Higher EducationBortolanza, Ana Maria; Balça, Ângela
2012Políticas públicas de leitura em Portugal e Brasil: novos caminhos, velhos problemas. Educação.Balça, Ângela; Junqueira de Souza, Renata
2015Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a presença da literatura infantil no dia-a-dia das criançasFonseca, Helena Isabel Geraldo
2015Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: como se caracteriza o contacto das crianças com os livros em contexto pré-escolar?Henriques, Daniela Filipa Antunes
2014Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e em 1º ciclo do ensino básico: dinamização das bibliotecas escolaresCabral, Ana Margarida Telo de Sousa
2015Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico: a poesia como potenciadora da leitura e da escritaCorreia, Cátia Martins
2013Prática de ensino supervisionada em ensino do português no 3º ciclo do ensino básico e ensino secundário e de espanhol/francês nos ensinos básico e secundário (cód: 198) (sigla B_M_ EPEF)Pedro, Mara Cristina da Copa
2019PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO LITERÁRIA E DE PROMOÇÃO DA LITERATURAAzevedo, Fernando; Balça, Ângela
2014A presença das narrativas tradicionais no imaginário dos jovens em idade escolarSales, Maria da Luz Lima
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