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Oct-2014Associação entre a coordenação motora e o temperamento em crianças de idade pré-escolarPereira, Joana; Veiga, Guida; Marmeleira, José
2007A ciência experimental no jardim-de-infânciaFialho, Isabel
Nov-2019As crianças com deficiência auditiva nas escolas de referência para a educação bilingue de alunos surdos: Uma análise dos comportamentos de jogo.Mira, Cristina; Veiga, Guida; Silva, Brenda M.S.; Pereira, Catarina
2012Do Pré-Escolar ao 1º Ciclo do Ensino Básico: Experiências e Vivências da TransiçãoSilva, João; Melo, Madalena
2020EFEITOS DE UMA INTERVENÇÃO PSICOMOTORA MEDIADA PELA MÚSICA NAS COMPETÊNCIAS MOTORAS EM CRIANÇAS DE 5 E 6 ANOSPlacas, Ana; Almeida, Gabriela; Matias, Ana; Santos, Graça
2020Os efeitos de um programa de adaptação ao meio aquático, em modelo de parceria pedagógica, na competência motora de crianças em idade pré-escolarIria, Catarina; Veiga, Guida; Matias, Ana Rita
Oct-2021Efeitos de um programa de adaptação ao meio aquático, em modelo de parceria pedagógica, na competência motora de crianças em idade pré-escolarIria, Catarina; Veiga, Guida; Matias, Ana Rita
2009Ensinar ciência no pré-escolar. Contributos para aprendizagens de outras áreas/domínios curriculares. Relato de experiências realizadas em jardins de infânciaFialho, Isabel
Oct-2014Jogo de atividade física, competência motora e competência social na idade pré-escolarVeiga, Guida; Neto, Carlos; Rieffe, Carolien
Feb-2008A metodologia de Projecto no Jardim-de-Infância. O projecto "Era uma vez...um bebé.Fialho, Isabel; Graciano, Ana Rita
Mar-2008Promover a educação ambiental no Jardim-de-Infância. Algumas propostasFialho, Isabel
Oct-2021A RELAÇÃO ENTRE A PERCEÇÃO DOS PAIS SOBRE A COMPETÊNCIA MOTORA DOS FILHOS E A PRONTIDÃO PARA A ESCRITA: UM ESTUDO TRANSVERSALDuarte, Miguel; Silva, Ana Rita; Matias, Ana Rita
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