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Issue Date | Title | Author(s) | 2014 | Práticas interdisciplinares na relação entre física e artes no contexto da educação de jovens e adultos: perspectivas e vivências de professores do ensino médio brasileiro | Araújo, Onélia Cilene Sales de |
Jan-2011 | Práticas Jazzísticas no Ensino do Clarinete | Lopes, Eduardo; Gaspar, Paulo |
2003 | Práticas laboratoriais no ensino das geociências. | Trindade, Vítor; Bonito, Jorge |
2012 | Práticas lectivas dos professores de matemática do 3º ciclo no Distrito de Beja | Ferro, Nuno Fernando Montes Palma |
2020 | Práticas Letivas de Professores e Comunicação Matemática | Araujo, Angelica; Borralho, António |
Apr-2018 | Práticas Letivas de Sala de Aula de Matemática nos Anos Iniciais | Lucena, Isabel; Borralho, António; Dias, Josete |
1-Feb-2022 | As práticas letivas de uma professora do 1º ciclo do ensino básico: uma caracterização no contexto da escola portuguesa em São Tomé e Príncipe | Nana, Yu |
31-Jul-2023 | As práticas letivas na educação física durante a pandemia: expectativas e realidades | Silva, Nuno; Dinis, Sónia |
2023 | Práticas musicais na corte: a figura feminina como modelo para a perpetuação da «ilusão dos salões» | Sá, Vanda de |
2020 | A prática social do arquitecto na habitação económica na década de 1920 e a sua divulgação n’Architectura Portugueza | Brancas, António; Aleixo, Sofia |
27-Feb-2020 | A prática social do arquiteto na habitação económica da década de 1920 e a sua divulgação n´A Achitectura Portugueza | Brancas, António Manuel Quintas |
13-Jan-2022 | Práticas parentais e a regulação das necessidades psicológicas dos filhos: a importância da provisão de estrutura | Rodrigues, Beatriz Isabel Laranjinha |
2019 | Práticas pedagógicas de arte participativa: o Festival de Rua da Escola De Artes da Universidade de Évora | Furtado, Teresa Veiga; Reaes Pinto, Paula |
2019 | Práticas pedagógicas de arte participativa: o Festival de Rua da Escola De Artes da Universidade de Évora. | Veiga Furtado, Teresa; Reaes Pinto, Paula |
2009 | As práticas pedagógico-didácticas desenvolvidas por professores de língua portuguesa, do terceiro ciclo do ensino básico, resultantes da entrada em vigor do tempo lectivo de 90 minutos | Esteves, Anabela Custódia Maduro Tripa Carvalho |
2012 | As Práticas Pedagógico-Didáticas Desenvolvidas por Professores de Língua Portuguesa, do Terceiro Ciclo do Ensino Básico, Resultantes da Entrada em Vigor do Tempo Letivo de 90 Minutos. | Carvalho Esteves, Anabela; Mira, António Ricardo |
2014 | Práticas profissionais dos professores de Matemática | Oliveira, Hélia; Canavarro, Ana Paula; Menezes, Luís |
1997 | As práticas profissionais e os modelos de enfermagem | Mendes, João |
Jan-2011 | Praticas profissionais na relação com os modelos profissionais e biomédicos | Maria Antónia Chora, João Manuel Galhanas Mendes |
2016 | Práticas Recomendadas em Intervenção Precoce na Infância: Um Guia para profissionais | Carvalho, Leonor; Almeida, Isabel; Felgueiras, Isabel; Franco, Vitor |
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