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| Issue Date | Title | Author(s) | | 2011 | Concepções e práticas em avaliação do processo ensino e aprendizagem de educandos com deficiência intelectual nas classes comuns dos anos/séries iniciais, no Município de Macapá - AP | Livramento, Solange Pereira do |
| 2012 | Do pré-escolar ao 1º ciclo do ensino básico: expectativas, vivências e experiências - a transição pela voz das crianças | Silva, João Carlos Rodrigues da |
| 2011 | A educação ambiental e a interdisciplinaridade para o ensino fundamental em escola pública de Macapá | Colares, Nelizia Pereira |
| 2015 | A função da escola na formação de novos cidadãos. Expetativas dos encarregados de educação: estudo de caso de três escolas primárias dos municípios de Viana e Cazenga - Luanda | Cumbelembe, Adriana |
| 9-Nov-2018 | A inclusão escolar dos alunos com síndrome do X Frágil nos anos iniciais de escolaridade, na perspectiva dos pais e professores, em Portugal e no Brasil | Haddad, Monaliza Ehlke Ozorio |
| 2010 | A leitura no processo ensino aprendizagem em escolas da rede particular, na 4ª série do ensino fundamental em Belém do Pará: Uma busca para além decodificação | Soares, Maria de Nazaré de Mello e Silva |
| 1-Feb-2022 | As práticas letivas de uma professora do 1º ciclo do ensino básico: uma caracterização no contexto da escola portuguesa em São Tomé e Príncipe | Nana, Yu |
| 2011 | Tecnologias de informação e comunicação: modismo como recurso didático ou aprimoramento no ensino e aprendizagem em escola pública de Macapá | Barbosa, Silvia Helena Neves |
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