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Browsing by Author Folque, M. A.
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| Issue Date | Title | Author(s) | | 2018 | O aprender a aprender no Pré-escolar: o modelo pedagógico do Movimento da Escola Moderna | Folque, M. A. |
| 2018 | Aprender a Profissão em Cooperação: Processo de formação docente para a infância | Magalhães, C.; Folque, M. A. |
| 11-Oct-2020 | O aprender e o Bem-estar como conceitos complexos construídos por crianças pequenas | Folque, M. A.; Vaz-Velho, C. |
| Oct-2020 | Aprender o modelo pedagógico do Movimento da Escola Moderna através da escrita dialogada na formação inicial | Artur, A.; Pereira, C.; Folque, M. A. |
| 2018 | Apresentação Dossiê: A formação dos profissionais de Educação Infantil | Haddad, L.; Folque, M. A.; Buss-Simão, M. |
| 2024 | Arte e prática pedagógica na educação infantil: narrativas de educadoras | Ostetto, L. E.; Folque, M. A.; Leal, E.; Aresta, F.; Melo, I. |
| 2020 | Como garantir a qualidade de uma investigação? - O papel da revisão sistemática de literatura | Arcadinho, A.; Folque, M. A.; Leal-da-Costa, M. C. |
| 2022 | Comunidades de práticas: relações, responsabilidades e oportunidades para uma educação para a sustentabilidade | Simões, A.; Rasteiro, A.; Folque, M. A. |
| 2022 | Conectando com a natureza – a urgência de práticas de educação ambiental significativas na educação de infância | Rasteiro, Ana; Valente, Mariana; Folque, M. A. |
| 27-Jun-2022 | Conexões entre contextos educativos, famílias e crianças, com recurso à documentação pedagógica | Cristeto, Daniela Alexandra Alves |
| 2017 | Construir a Sustentabilidade a partir da infância | Folque, M. A.; Aresta, F.; Melo, I. |
| 2024 | A criança, a cidade e o patrimônio na construção do currículo e na formação docente na educação infantil / The child, the city and the heritage in the construction of the curriculum and teacher training in early childhood education | Haddad, L.; Folque, M. A.; Bezelga, I. |
| 2015 | Criar uma comunidade com crianças dos três aos seis anos: o desenvolvimento pessoal e social na infância | Folque, M. A.; Mello, S. |
| 2018 | O cuidado nas profissões dedicadas ao bem-estar e desenvolvimento humano. | Folque, M. A.; Magalhães, D.; Vaz Velho, C. |
| 2022 | Desafios e perspetivas da formação de educadores de crianças pequenas: diálogos entre Brasil e Portugal | Gomes, M.; Folque, M. A.; Côco, V.; Ribeiro, B. |
| 2022 | Entre cá e lá: conversas sobre identidades entre Penedo (AL) e Évora por meio de um projeto de correspondência entre crianças | Amaral, Jeane; Haddad, Lenira; Folque, M. A. |
| 2022 | A força da cultura popular e a valorização da identidade Cultural no vivenciar o território com as crianças | Amaral, Jeane; Haddad, Lenira; Folque, M. A. |
| 2018 | A formação de educadores/as de infância: da exigência e complexidade da profissão no mundo atual, ao projeto de formação na UniverCidade de Évora | Folque, M. A. |
| 2024 | Formação de educadores de crianças pequenas: diálogos entre Brasil e Portugal | Gomes, M.; Folque, M. A.; Côco, V.; Ribeiro, B. |
| 2023 | Jamais devemos desistir dos nossos sonhos”: descobrir a profissão de educador/a de infância e professor/a de 1º ciclo em diálogos intergeracionais no início de formação | Folque, M. A.; Arcadinho, A. |
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