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2015A construção de saberes profissionais de professores: o caso da escola nº 2055 do município da MalangaRaul, Rosa Manuel
2021Crenças, Concepções e Conhecimento do Professor de MatemáticaAraujo, Angelica; Borralho, António
2009O currículo de matemática do 1º ciclo doensino secundário de Cabo Verde na perspectiva de professoresSilva, Carla Gomes Marques da
14-Apr-2020Desafios da educação contemporânea em Angola. Perceções de professores do ensino superior públicoFerreira, Ricardo Cauica
2008Desenvolvimento Profissional e Formação de ProfessoresBonito, Jorge; Trindade, Vítor
2014Educação para cidadania democrática: necessidade e desafio para a escola do século XXIFaustino, Nlandu Matondo
2011Formação continuada de professores: qualidade no ensino / aprendizagem de jovens e adultosMonteiro, Rita de Cássia Tenório
2011Habilitação para a docência: professor de português no 3º ciclo do ensino básico e ensino secundário e de espanhol nos ensinos básico e secundário - Relatório da prática de ensino supervisionada relativo ao ano de 2009/2010 na Escola Básica 2,3 e Secundária Cunha Rivara, em ArraiolosAndrade, Mafalda Augusta de Magalhães Gomes
14-Jan-2021A influência da satisfação no trabalho e da crença de autoeficácia do professor no seu engajamento profissional: o caso dos docentes do ensino médio da rede pública estadual da cidade de Aracaju - SergipeSantos, Rivanna Conceição
2015As linguagens e escrita musical actuais aplicadas ao ensino artístico especializado da música: a contribuição do compositorLopes, António Laertes Bela Leal Pereira Amorim
2009A modelação matemática com recurso a tecnologia: Um estudo em contexto de colaboração entre professoras de matemática e de física-químicaGuégués, Maria Margarida Letras
2014O papel do professor na instrução democrática da criança: uma reflexão crítica ao Programa de Filosofia para Crianças de Matthew LipmanBento, Fernando
2009Percepções dos professores acerca da sua motivação docente e da indisciplina dos seus alunos na sala de aula : um estudo realizado com professores das escolas básicas e secundárias da cidade de FaroJorge Guerreiro Rego Bispo de SousaSousa, Jorge Guerreiro Rego Bispo
2011O professor angolano no novo contexto de mudançaLima, Constança Tomé João de
2-Feb-2021Relatório da prática de ensino supervisionada em educação física: o desenvolvimento do padrão motor do salto horizontal em crianças dos 12 aos 14 anosBrandão, Mafalda Teixeira
2014Relatório da prática de ensino supervisionada na área da especialização do mestrado em ensino do português no 3º ciclo do ensino básico e ensino secundário e de espanhol nos ensinos básico e secundário, realizado na Escola Secundária André de GouveiaRamos, Ana Rita Anão Aurélio
2014Relatório da prática de ensino supervisionada na área de especialização do mestrado em ensino do português no 3º ciclo do ensino básico e ensino secundário e de espanhol nos ensinos básico e secundário realizado na Escola Secundária André de GouveiaSilva, Carla Maria Filipe da
2013Relatório da prática de ensino supervisionada na escola Básica André de Resende e na escola Secundária Gabriel PereiraSerra, Cláudio Manuel Ramalho Costa
2010Relatório da prática de ensino supervisionada na Escola Secundária Gabriel Pereira, agrupamento de escolas n,º 4 de Évora EB 2,3 conde de Vilalva e EB1 Jardim de Infância do BaceloLaurentino, Nuno Ricardo Madeira
17-Mar-2016Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica Conde de Vilalva em ÉvoraGuerra, João Filipe Calado
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