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Browsing by Author Candeias, Adelinda
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| Issue Date | Title | Author(s) | | 10-Mar-2014 | QUALITY OF LEARNING, LEARNING FOR WELL-BEING. CONTRIBUTIONS FOR A MODEL OF SCHOOL AS COMMUNITIES OF LEARNING | Verdasca, José; Ramos, José; Candeias, Adelinda |
| Dec-2017 | Quality of life and special needs: exploring the previous concepts of professionals | Carapeto, Maria João; Candeias, Adelinda; Franco, Vítor; Grácio, Luísa; Coelho, Cátia; Costa, Nuno |
| 2023 | Quality of life of youth with complex and intensive support needs: personal conceptions of professionals in the context of training | Carapeto, Maria João; Candeias, Adelinda; Coelho, Cátia; Costa, Nuno; Grácio, Luísa; Franco, Vitor |
| Aug-2022 | O que faz o meu dia? / What make my day? Bem-estar, competências socioemocionais e funcionamento executivo em crianças e jovens | Candeias, Adelinda; Portelada, António; Guerra, Cristina; Pires, Heldemerina; Franco, Glória; Grácio, Luísa; Carapeto, Maria João; Fragoso, Susana; Calisto, Inês |
| 2009 | O que pensam os Alunos de Enfermagem do Alentejo da Qualidade de Ensino: Um Estudo Exploratório com os alunos do 1.º ano | Bonito, Jorge; Trindade, Vítor; Saragoça, José; Rebelo, Hugo; Candeias, Adelinda |
| 30-Jan-2014 | O que são bons instrumentos de recolha de dados | Candeias, Adelinda |
| Nov-2012 | Questionário de Atitudes Face à Matemática (QAFM) – Desenvolvimento, Construção e Estudo Psicométrico com Crianças e Jovens do 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico Português | Silva, Soraia; Candeias, Adelinda |
| 2013 | Questionário de atitudes face à matemática (QAFM): desenvolvimento, construção e estudo psicométrico com crianças e jovens do 2º e 3º ciclos do ensino básico português | Silva, Soraia Filipa Pedro da |
| 7-Sep-2011 | QUESTIONÁRIOS DE ATITUDES FACE À LÍNGUA PORTUGUESA (QAFLP), MATEMÁTICA (QAFM), CIÊNCIAS DA NATUREZA (QAFCDN), CIÊNCIAS NATURAIS (QAFCN) E CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS (QAFCFQ) EM ALUNOS PORTUGUESES DO ENSINO BÁSICO: ESTUDO PSICOMÉTRICO | Neto, Antonio; Candeias, Adelinda; Pomar, Clarinda; Costa, Paulo; Oliveira, Manuela; Silva, Soraia; Silva, João; Rebelo, Nicole |
| Nov-2012 | Rendimento Escolar: Estudos das diferenças no rendimento a Matemática e a Português em função do Nível de escolaridade e da Escola | Oliveira, Manuela; Candeias, Adelinda; Rebelo, Nicole |
| 2010 | Representações dos estudantes sobre qualidade de ensino – estudos psicométricos de validação de um questionário no ensino público português | Candeias, Adelinda; Rebelo, Hugo; Bonito, Jorge; Oliveira, Maria Manuela; Trindade, Vítor |
| 2018 | A research program on stress management for health professionals | Galindo, Edgar; Pires, Rodrigo; Vasconcelos, Nélia; Neves, Carole; Grácio, Luísa |
| 2018 | Rights, freedom and opportunities: how are they experienced by the elderly in an institutional context? | Grácio, Luisa; Bugalho, Adriana |
| Nov-2012 | SAC e Rendimento Escolar: Estudo exploratório com alunos do ensino básico do concelho de Évora | Rosário, Ana Cristina; Candeias, Adelinda |
| 2018 | School Achievement and Failure in Portuguese and Spanish Speaking Countries | Galindo, Edgar; Candeias, Adelinda Araújo; Pires, Heldemerina; Carbonero, Martin Miguel Angel |
| 2017 | School failure from a psychological point of view | Galindo, Edgar E. |
| 2013 | Similarity structure analysis and structural equation modeling in studying latent structures: An application to the Attitudes Towards Portuguese Language Questionnaire | Roazzi, Antonio; Diniz, António; Candeias, Adelinda |
| Oct-2020 | Sistema de avaliação de crenças: Cognição e inclusão social em pessoas com deficiência intelectual | Candeias, Adelinda; Portelada, António; Grácio, Luísa; Carapeto, Maria João; Pires, Heldemerina; Guerra, Cristina |
| 30-Sep-2022 | Social and Emotional Learning and Executive Functioning - Exploring the Effects of REFLECT Program for Wellbeing and Sustainability with Teachers and Students. | Candeias, Adelinda |
| 2015 | Social competence and emotional comprehension: How are they related in children? | Roazzi, A.; Rocha, A.; Candeias, Adelinda; Silva, A.; Minervino, C.; Roazzi, M.; Pons, F. |
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