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Browsing by Author Borralho, António

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2009O Quadro Interactivo no Ensino da Matemática: Analisando o trabalho de dois professores em contexto de colaboraçãoCorrente, Amália
2012O Quadro Interativo no Ensino da Matemática Analisando o Trabalho de Dois Professores em Contexto de ColaboraçãoBorralho, António; Corrente, Amália
2012Relatório da prática de ensino supervisionada realizado no Agrupamneto nº 2 de Évora - Escola Básica Integrada André de Resende e Escola Secundária Gabriel Pereira: ensino da matemática no 3º ciclo do ensino básico e no secundárioValente, Dina Maria Rolita
1997Resolução de Problemas Na Formação Inicial de Professores de Matemática: Múltiplos Contextos e PerspctivasFernandes, Domingos; Lester, Frank; Borralho, António; Vale, Isabel
1994Resolução de Problemas: Processos Cognitivos, Concepções dos Professores e Desenvolvimento CurricularFernandes, Domingos; Borralho, António Manuel Águas; Amaro, Gertrudes
1995Resolução de Problemas: Uma Perspectiva para Abordar o Ensino/Aprendizagem da MatemáticaBorralho, António Manuel Águas
2014A triangulação sustentada de dados como condição fundamental para a investigação qualitativaBorralho, António; Fialho, Isabel; Cid, Marília
Jun-2014A Triangulação Sustentada de Dados como Condição Fundamental para a Investigação QualitativaBorralho, António; Fialho, Isabel; Cid, Marília
Apr-2015A Triangulação Sustentada de Dados como Condição Fundamental para a Investigação QualitativaBorralho, António; Fialho, Isabel; Cid, Marília
10-May-2016A utilização da tecnologia na sala de aula como instrumento de visualização e algebrização dos objetos matemáticosSilva, Marisa do Carmo Alves da
6-Mar-2013Vivências de Alunos e Professores no Uso da Plataforma Moodle como Complemento às Aulas Presenciais de Química para o 1º Ano do Ensino Médio: Um Estudo de CasoSobreira, Lúcia
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