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Browsing by Subject Formação de professores
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| Issue Date | Title | Author(s) | | 2011 | Do conhecimento profissional dos professores epistemologicamente diferenciado: um estudo sobre as metodologias de ensino | Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo |
| 8-Jul-2011 | Do conhecimento profissional dos professores epistemologicamente diferenciado: um estudo sobre as metodologias de ensino | Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo |
| 8-Sep-2011 | Do conhecimento profissional dos professores epistemologicamente diferenciado: um estudo sobre o modelo didático pessoal | Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo |
| Apr-2020 | Educação emocional no Ensino Superior: Alguns elementos de reflexão sobre a sua pertinência na capacitação de futuros professores | Valente, Sabina; Almeida, Leandro S. |
| Oct-2019 | Elementos fundamentais para uma formação de professores de elevada qualidade na área da alfabetização | Leite, Isabel |
| 2020 | Estágio supervisionado: professores de português formando futuros professores de português | Dores, Marcus |
| 2011 | Estudo da caracterização das necessidades de formação dos Docentes de Educação Especial face á Utilização do referencial CIF-CJ no Âmbito do processo de avaliação e Intervenção em Crianças / Jovens com NEE | Saragoça, Maria José Leal |
| 2011 | Formação continuada de professores no Amapá frente às proposições da lei de diretrizes e bases da educação brasileira - 9394/96: ações e percepções | Vale, Dulcilene Pereira |
| Mar-2014 | FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM GEOCIÊNCIAS E CONSCIÊNCIA AMBIENTAL: PERCEÇÕES EMERGENTES DE TRÊS CASOS DE PRÁTICAS LETIVAS | Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Marques, Luis; Andrade, António Soares |
| 2012 | Formação de professores, leitura e práticas em contexto de supervisão | Balça, Ângela; Figueiredo, Maria Cristina |
| Jun-2010 | Formação precisa-se: Um investimento continuado por parte de todos | Canavarro, Ana Paula |
| 21-Apr-2016 | Impacte do programa de formação em ensino experimental das ciências nas conceções e práticas de professores do 1º ciclo do ensino básico | Gonçalves, Carla Alexandra Lourenço Duarte Rocha Dionísio |
| 2005 | Integração e percurso profissional dos licenciados em Sociologia pela Universidade de Évora: anos de 1993 a 1998 | Santos, Maria Manuela Correia Dias Mateus dos |
| 2023 | Jamais devemos desistir dos nossos sonhos”: descobrir a profissão de educador/a de infância e professor/a de 1º ciclo em diálogos intergeracionais no início de formação | Folque, M. A.; Arcadinho, A. |
| 2013 | L’importance du compte-rendu dans la formation des professeurs de langue étrangère au Portugal. In Actes du Colloque International AIFRISSS 'Rendre Compte de sa Pratique. Pour Qui, Pourquoi, Comment?' | Costa, Paulo; Mira, António Ricardo |
| 2002 | Metodologia das Actividades Práticas de Campo no Ensino das Geociências na Formação Inicial de Professores: Uma Experiência em Pinhel | Bonito, Jorge; Macedo, Regêncio; Pinto, José |
| 19-Oct-2021 | Narrativas de professores sobre o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação durante a pandemia: vozes do Brasil. | Cavalcante, Ilane; Oliveira, João Paulo; Leal da Costa, Conceição |
| 2002 | A natureza da ciência. Estudo das concepções e práticas lectivas de professores de física e química do ensino secundário | Matos, Nuno Francisco Rosado |
| Mar-1999 | A participação dos professores na formação contínua: o caso das escolas básicas integradas do Alentejo | Esparteiro, Bárbara da Conceição Rala |
| 2012 | Políticas públicas de leitura em Portugal e Brasil: novos caminhos, velhos problemas. Educação. | Balça, Ângela; Junqueira de Souza, Renata |
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