Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10174/15448

Title: O conjunto de cantor
Authors: Barreiras, Carmen da Piedade Maceiras
Advisors: Fernandes, Sara Luísa Dimas
Keywords: Conjunto de cantor
Sistema dinâmico discreto
Dimensão fractal
Ensino da matemática
Cantor set
Discrete dynamic system
Dimension fractal
Educational mathematics
Issue Date: 2011
Publisher: Universidade de Évora
Abstract: O objectivo deste trabalho é o estudo aprofundado de um dos fractais mais conhecidos e estudados de sempre, o conjunto de Cantor. É feita uma abordagem histórica, onde são apresentados os marcos principais da vida e obra de Georg Cantor. Faz-se uma abordagem rigorosa do Conjunto de Cantor clássico e demonstram-se as suas principais propriedades, usando a de nição mais conhecida deste conjunto, como intersecção numerável de conjuntos fechados e encaixados. Estuda-se o conjunto de Cantor do ponto de vista dinâmico, isto é, como conjunto prisioneiro do sistema dinâmico discreto das iteradas de certas funções no intervalo. Fez-se o estudo do conjunto de Cantor enquanto fractal, estudando a sua dimensão de Hausdor¤, dimensão de capacidade e as propriedades de auto-semelhança. Finalmente propõem-se actividades de sala de aula no âmbito das matérias estudadas; ABSTRACT:The aim of this paper is a detailed study of one of the most known and studied fractals of all time, the Cantor set. It is made a historical approach, which presents the major landmarks of life and work of Georg Cantor. Is done a serious approach to the classical Cantor set and its main properties are proven, using the better known de nition of this set as a countable intersection of closed nested sets. The Cantor set is studied from the dynamic point of view, that means, as the prisoner set of a discrete dynamical system of the iterates of certain functions in the interval. It is made the study of the Cantor set as a fractal, studying its Hausdor¤ dimension, box-counting dimension and the properties of self-similarity. Finally, are proposed classroom activities within the subject matter.
URI: http://hdl.handle.net/10174/15448
Type: masterThesis
Appears in Collections:BIB - Formação Avançada - Teses de Mestrado

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