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http://hdl.handle.net/10174/15018
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Title: | Relatório da prática de ensino supervisionada na Escola Secundária c/ 3º CEB Diogo de Gouveia em Beja |
Authors: | Borges, Tiago Nuno Rosa |
Advisors: | Pomar, Clarinda de Jesus Banha |
Keywords: | Prática de ensino supervisionada Educação física Processo ensino-aprendizagem Ensino básico Ensino secundário Supervised teaching practice Physical education Teaching learning process Basic education Secondary education |
Issue Date: | 2012 |
Publisher: | Universidade de Évora |
Abstract: | O presente relatório surge no âmbito da minha Prática de Ensino
Supervisionada (PES), realizada no ano letivo de 2011/2012, e pretende refletir
e documentar todo o trabalho desenvolvido por mim ao longo deste ano letivo
na lecionação da disciplina de Educação Física.
Além da reflexão associada ao trabalho desenvolvido, uma componente
científica estará presente ao longo do relatório com o objetivo de suportar as
decisões tomadas e que regularam todo o processo de ensino-aprendizagem.
Ao longo do relatório serão destacadas várias temáticas que estarão
divididas em quatro capítulos: A Educação Física na Escola; Dimensão de
Desenvolvimento do Ensino e Aprendizagem; Dimensão de Participação na
Escola e Relação com a Comunidade e Dimensão de Desenvolvimento
Profissional ao longo da Vida; ABSTRACT: This report comes within my Supervised Teaching Practice, held
throughout the academic year of 2011/2012, and it aims to reflect and
document all the work developed by me throughout this academic year in the
teaching of Physical Education.
Besides the reflection associated to the work a scientific component will
be present all long the report in order to support the decisions taken which
regulate the whole process of teaching and learning.
Throughout this report will be highlighted several themes that will be
divided into four chapters: Physical Education in School; Teaching and Learning
Development Dimension; School Participation and Relationship with the
Community Dimension and Professional Development Lifelong Dimension. |
URI: | http://hdl.handle.net/10174/15018 |
Type: | masterThesis |
Appears in Collections: | BIB - Formação Avançada - Teses de Mestrado
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