Intervenções de Enfermagem na identificação e manutenção de potenciais dadores de órgãos

Abstract

Integrado no Mestrado em Enfermagem, com especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área da Pessoa em Situação Crítica, foi elaborado o presente relatório, que analisa a aquisição e desenvolvimento das competências de Mestre, comuns e específicas do Enfermeiro Especialista. A temática central incide nas “Intervenções de Enfermagem na identificação e manutenção de potenciais dadores de órgãos”, pela relevância clínica da Enfermagem Especializada na otimização do processo de doação. O relatório apoia-se na Teoria da Sabedoria Clínica em Cuidados Agudos e Críticos, nos normativos profissionais e na evidência científica atual. A metodologia adotada assenta na reflexão crítica das experiências vivenciadas nos estágios - Unidade de Cuidados Intermédios, Unidade de Cuidados Intensivos e Serviço de Urgência Geral -, complementada por estágios de observação e realização de uma revisão scoping. Este percurso assumiu um papel determinante no exercício profissional, favorecendo uma prática especializada mais autónoma, sustentada e orientada para a excelência nos cuidados prestados; - ABSTRACT: Nursing interventions in the identification and maintenance of potential organ donors - Integrated within the Master’s Degree in Nursing, specializing in Medical-Surgical Nursing in the field of the Person in Critical Condition, this report was developed to analyze the acquisition and development of Master’s-level competencies, and the common and specific competencies of the Specialist Nurse. The central theme focuses on “Nursing Interventions in the Identification and Maintenance of Potential Organ Donors,” given the clinical relevance of specialized nursing in optimizing the donation process. The report is grounded in the Theory of Clinical Wisdom in Acute and Critical Care, professional standards, and current scientific evidence. The adopted methodology is based on critical reflection on experiences lived during placements—Intermediate Care Unit, Intensive Care Unit, and General Emergency Department—complemented by observational placements and the completion of a scoping review. This pathway played a decisive role in professional practice, fostering more autonomous, evidence-based, and excellence-oriented care. It strengthened clinical reasoning and interprofessional collaboration throughout.