Perda Gestacional: Intervenções do Enfermeiro Obstetra

Abstract

Enquadramento: Este Relatório de Estágio evidencia as competências do Enfermeiro Obstetra e aprofunda o tema “Perda Gestacional: Intervenções do Enfermeiro Obstetra”, salientando o acompanhamento à mulher/família e revelando o seu impacto na experiência vivida. Objetivo: Refletir criticamente sobre a aquisição de competências comuns e específicas do Enfermeiro Obstetra durante a prática clínica e analisar as evidências relacionadas com a temática. Metodologia: Descrição dos contextos clínicos e das experiências vivenciadas, integrada com aprofundamento temático e apoiada em estratégias de aprendizagem, como jornais de aprendizagem, reflexão crítica, relato de caso e scoping review. Resultados: A exploração da temática contribuiu para o aprofundamento dos conhecimentos sobre os cuidados no acompanhamento da mulher/família nessa vivência, reforçando a importância de protocolos institucionais. Conclusão: O desenvolvimento de competências configura-se como um requisito essencial para o exercício profissional de qualidade. O estudo da temática evidencia a relevância dos cuidados prestados no acompanhamento da mulher/família perante essa vivência; Pregnancy Loss: Obstetric Nurse interventions - Abstract: Framework: This Internship Report highlights the competencies of the Obstetric Nurse and deepens the theme “Pregnancy Loss: Interventions of the Obstetric Nurse”, focusing on the care provided to women/families and its impact on the lived experience. Objective: To critically reflect on the acquisition of common and specific competencies of the Obstetric Nurse during clinical practice and to analyze the evidence related to the theme. Methodology: Description of clinical contexts and lived experiences, integrated with thematic development and supported by learning strategies such as learning journals, critical reflection, case report and scoping review. Results: The exploration of this theme contributed to the deepening of knowledge regarding the care provided to women/families undergoing such experiences, reinforcing the importance of institutional protocols. Conclusion: The development of competencies is an essential requirement for the delivery of high-quality professional practice. The study of this theme highlights the relevance of the care provided to women/families facing this experience.