Parto Verticalizado: Intervenções do Enfermeiro Obstetra

Abstract

Enquadramento: Integrado no Mestrado de Enfermagem em Saúde Materna e Obstétrica, o Relatório Final compreende o percurso e reflexão desenvolvidos durante o Estágio de Natureza Profissional. A gravidez e o nascimento de um filho é um momento único para uma família. O enfermeiro obstetra através do seu conhecimento técnico e científico, desempenha um papel importante na educação e apoio ao casal e à sua família, contribuindo na transição para a parentalidade de forma positiva e saudável. Objetivo: Refletir de forma crítica e baseada na evidência científica sobre as competências adquiridas em estágio, nomeadamente na intervenção do enfermeiro obstetra na promoção do parto verticalizado. Metodologia: A metodologia adotada baseou-se na realização de uma scoping review sobre o parto verticalizado, complementada pela observação e experiência prática nos diferentes contextos de estágio supervisionado, o que permitiu articular a teoria com a prática clínica. Resultados: Desenvolvidas competências técnico-científicas comuns e específicas do EEESMO que contribuem para a promoção do parto verticalizado. Conclusão: Conclui-se que o papel do EEESMO na condução da grávida para posições verticais constitui uma tendência sustentada pela evidência científica e promotora de melhores resultados maternos e neonatais; Vertical Birth: Interventions of the Obstetric Nurse - Abstract: Framework: Integrated into the Master’s Degree in Maternal and Obstetric Health Nursing, the Final Report encompasses the learning journey and critical reflection developed during the Professional Internship. Pregnancy and the birth of a child represent a unique and transformative moment for a family. The obstetric nurse, through technical and scientific knowledge, plays a crucial role in educating and supporting the couple and their family, thereby contributing to a positive and healthy transition to parenthood. Objective: To critically reflect, based on scientific evidence, on the competencies acquired during the internship, particularly regarding the intervention of the obstetric nurse in promoting vertical birth positions. Methodology: The adopted methodology was based on a scoping review on vertical birth positions, complemented by observation and practical experience in different supervised internship settings, allowing for the integration of theory and clinical practice. Results: Technical and scientific competencies, both common and specific to the Specialist Nurse in Maternal and Obstetric Health Nursing (EEESMO), were developed, contributing to the promotion of vertical birth positions. Conclusion: It is concluded that the role of the EEESMO in guiding women toward vertical birth positions represents a growing trend supported by scientific evidence and associated with improved maternal and neonatal outcomes.