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http://hdl.handle.net/10174/27529
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| Title: | Impacto das variáveis cognitivas, emocionais e atitudinais no desempenho a português em alunos do 4º ano de escolaridade do Ensino Básico Português |
| Authors: | Candeias, Adelinda
Calisto, Inês
Cristóvão, Ana
Verdasca, José
Pires, Heldemerina |
| Editors: | Pires, H. (coord.)
Candeias, A.
Velho, C.
Galindo, E.
Grácio, L.
Melo, M.
Costa, N.
Portelada, A.
Reschke, K.
Witruk, E. |
| Keywords: | Rendimento escolar a Português
variáveis cognitivas
variáveis emocionais
variáveis atitudinais
1º ciclo do ensino básico |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Psychology in Education and Health | Proceedings of the III Leipzig-Evora Scientific Meeting in Psychology |
| Abstract: | Este estudo avalia o impacto de variáveis cognitivas, emocionais e atitudinais no
rendimento a português.
Participaram no estudo 277 alunos a frequentar o ensino básico de escolas públicas
portuguesas. Para o estudo, utilizaram-se os resultados das avaliações a português, As
Matrizes Coloridas, a Bateria de Provas de Raciocínio, o Questionário de Atitudes Face
à Língua Portuguesa e o Questionário de Inteligência Emocional Traço. Através da
regressão linear verificou-se o poder preditivo que variáveis cognitivas, emocionais e
atitudinais exercem no rendimento a português. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10174/27529 |
| ISBN: | 978-989-8550-66-8 |
| Type: | article |
| Appears in Collections: | CIEP - Artigos em Livros de Actas/Proceedings
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