Um romance da entropia: Contributo para a construção de uma narrativa histórica com valor pedagógico

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo a construção de uma narrativa histórica com valor pedagógico sobre o conceito de entropia. A mesma terá por título «Romance da entropia». O interesse pela ciência parece ausente na educação científica escolar, tal como alguns autores têm vindo a afirmar. O contacto com os problemas que se colocaram aos cientistas e que estiveram na base de desenvolvimentos espantosos, em que a imaginação científica jogou um papel importante poderá ajudar a desenvolver um interesse pela ciência. Hoje, muitos investigadores apontam a via da História da Ciência para a introdução de alguns aspetos associados à natureza do conhecimento científico. Consideramos que a forma de preparar professores para a utilização pedagógica da História da Ciência é através da investigação. Foi este o pressuposto que nos conduziu a uma investigação histórica que culminou com a construção do «Romance da entropia». ***/Abstract - The aim of the present work is the construction of an historical narrative with pedagogical value on the entropy concept. The dissertation is entitled “Entropy romance”. The interest for science seems absent in the scientific education given in schools, as some authors have stated. The contact with scientific problems that were often at the basis of some amazing developments where scientific imagination played a key role may help to develop an interest for science. Today, many investigators point at the history of science for the introduction of some aspects associated with the nature of scientific knowledge. It is considered that the way of preparing teachers on the pedagogic use of history of science is through investigation. This is the presuppose that conducted to an historical investigation that culminated with the construction of the “Entropy romance”.