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http://hdl.handle.net/10174/12093
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Title: | Representações da psicologia entre estudantes universitários |
Authors: | Banha, Anabela Santos |
Advisors: | Tavares, Sofia |
Keywords: | Representações Psicologia Estudantes universitários Análise de correspondências múltiplas Análise de Clusters Representations Psychology College students Multiple correspondence analysis Cluster analysis |
Issue Date: | 2014 |
Publisher: | Universidade de Évora |
Abstract: | Numa altura em que, ao nível da União Europeia, Portugal ganha evidência como o
país que possui mais cursos de Psicologia por milhão de habitantes, o presente
estudo, de caráter exploratório, surgiu com o objetivo de investigar quais são as
representações que os estudantes universitários têm acerca da Psicologia e dos
psicólogos. Deste modo, foi aplicado um questionário sobre a imagem da Psicologia a
248 estudantes universitários. As respostas ao questionário foram analisadas com
recurso a uma análise multidimensional que contempla dois passos – Análise de
Correspondências Múltiplas (ACM) e Análise de Clusters (AC). Através destas
análises foi possível representar num plano fatorial as representações que os
estudantes universitários presentes na amostra têm acerca da Psicologia, do psicólogo
e do contexto; ### Representations of Psychology Among College Students
Abstract:
In a time where, in the European Union, Portugal emerges as a country which
has more psychology courses by million inhabitants, the present study, of an
exploratory character, appeared with the goal of investigating the representations
of Psychology and psychologists among college students. Therefore, it was used an
ad hoc questionnaire to 248 college students. The answers were analyzed using a twostep
multidimensional procedure including Multiple Correspondence Analysis (MCA)
and Cluster Analysis (CA). Using these analyses it was possible to represent on a
factorial space the representations that the college students have about Psychology,
psychologists and environment. |
URI: | http://hdl.handle.net/10174/12093 |
Type: | masterThesis |
Appears in Collections: | BIB - Formação Avançada - Teses de Mestrado
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