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| Issue Date | Title | Author(s) | | 10-Jul-2023 | O papel do/a educador/a de infância face ao brincar na infância | Gonçalves, Susana Cristina Abreu |
| 28-Nov-2018 | Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico: a participação das crianças no desenvolvimento do currículo | Pereira, Cláudia Sofia de Azevedo |
| 30-Mar-2022 | Professora, eu não quero ir p’ra escola! | Barreiras, Elsa Cristina da Silva |
| 10-Jul-2023 | Promover a participação ativa das crianças na gestão curricular - um percurso de construção de uma identidade profissional | Calado, Beatriz Filipe |
| 2010 | Reflexões a respeito do projeto político - pedagógico: uma ação possível no desenvolvimento de uma gestão democrática | Cruz, Adriana Carla Sousa |
| 2014 | Relatório da prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a pertinência da literatura infantil no processo de aprendizagem | Correia, Carla Sofia Leal |
| 2015 | Relatório da prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e 1.º ciclo do ensino básico: relação escola-família: o emergir de uma intervenção cooperada | Capucho, Suse Bela Santos |
| 2014 | Relatório da prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar-relação-família-escola: vivências e práticas de envolvimento na creche e no jardim-de-infância | Fernandes, Débora Filipa Mateus |
| 4-May-2022 | "Shifting Ground: Art and Design Action for the Engagement and Empowerment of Migrant Citizens." | Reaes Pinto, Paula; Gorgel Pinto, António |
| 2016 | The Decent Work Questionnaire (DWQ): Development and validation in two samples of knowledge workers | Ferraro, Tânia; Pais, Leonor; dos Santos, Nuno Rebelo; Moreira, João Manuel |
| 2006 | To be seen but not to be heard: scientific rationality versus democratic rationality in the decision-making process on dangerous waste management in Portugal | Branco, Manuel Couret; Cristóvão, Dália |
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