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Percorrer por Autor Favinha, Marília
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| Data | Título | Autor(es) | | 2022 | A pós-graduação no contexto da crise pandêmica: reflexões sobre o ensino remoto emergencial realizado em um programa de pós-graduação localizado no Norte do paraná | Favinha, Marília; Santos, Adriana; Tiroli, Luiz |
| Dez-2012 | Práticas de investigação em Educação | Favinha, Marília; Sousa, Benedita |
| Mar-2022 | A praxis enquanto categoria fundante na constituição da formação de professores sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica | Favinha, Marília; Santos, Adriana; Tiroli, Luiz; Lopes, Quenízia |
| Dez-2012 | O problema da falta de articulação curricular entre níveis de ensino: o papel das "culturas docentes" para a sua facilitação | Favinha, Marília; Charréu, Helena |
| Out-2014 | A promoção do sucesso e melhoria do sucesso escolar com recurso ao modelo TurmaMais: resultados parciais de um estudo em duas escolas do Alentejo | Verdasca, José; Guerreiro, Diamantino |
| Dez-2012 | O reordenamento da rede escolar de 1º ciclo: o processo no Alentejo e a desertificação das aldeias | Favinha, Marília; Barnabé, João |
| 2012 | O reordenamento da rede escolar: um estudo sobre um centro escolar de nova geração | Barnabé, João Carlos da Silva Rodrigues |
| 2014 | A VISÃO DA ESCOLA PELA COMUNIDADE EDUCATIVA- ESTUDO DE CASO: ESCOLAS Nº 970, 9085 E 9131- ZANGO (VIANA), ANGOLA | Favinha, Marília; Pena, Tomé |
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