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Browsing by Subject Formação de professores
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| Issue Date | Title | Author(s) | | 2013 | L’importance du compte-rendu dans la formation des professeurs de langue étrangère au Portugal. In Actes du Colloque International AIFRISSS 'Rendre Compte de sa Pratique. Pour Qui, Pourquoi, Comment?' | Costa, Paulo; Mira, António Ricardo |
| 2002 | Metodologia das Actividades Práticas de Campo no Ensino das Geociências na Formação Inicial de Professores: Uma Experiência em Pinhel | Bonito, Jorge; Macedo, Regêncio; Pinto, José |
| 19-Oct-2021 | Narrativas de professores sobre o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação durante a pandemia: vozes do Brasil. | Cavalcante, Ilane; Oliveira, João Paulo; Leal da Costa, Conceição |
| 2002 | A natureza da ciência. Estudo das concepções e práticas lectivas de professores de física e química do ensino secundário | Matos, Nuno Francisco Rosado |
| Mar-1999 | A participação dos professores na formação contínua: o caso das escolas básicas integradas do Alentejo | Esparteiro, Bárbara da Conceição Rala |
| 2012 | Políticas públicas de leitura em Portugal e Brasil: novos caminhos, velhos problemas. Educação. | Balça, Ângela; Junqueira de Souza, Renata |
| 2020 | Prática de Ensino Supervisionada na Universidade de Évora – Formação inicial de educadores e professores e investigação | Leal-da-Costa, M. C.; Folque, M. A.; Ramos, J. L.; Marques, M. |
| 13-Oct-2020 | Prática de Ensino Supervisionada na Universidade de Évora – Formação inicial de educadores e professores e investigação | Leal da Costa, Conceição; Ramos, José Luís; Folque, Maria Assunção; Marques, Mário |
| 2013 | A prática do "Making Of" na educação artística: meios audiovisuais como forma de registo, assimilação e transmissão de conhecimento | Silva, Ricardo Custódio Braga da |
| 2003 | Práticas e comportamentos no sistema educativo: uma realidade estrutural emergente da participação nos argumentos educacionais | Calisto, Gracinda Rosa Canhão |
| 2014 | Práticas profissionais dos professores de Matemática | Oliveira, Hélia; Canavarro, Ana Paula; Menezes, Luís |
| Mar-2022 | A praxis enquanto categoria fundante na constituição da formação de professores sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica | Favinha, Marília; Santos, Adriana; Tiroli, Luiz; Lopes, Quenízia |
| Aug-2022 | O que faz o meu dia? / What make my day? Bem-estar, competências socioemocionais e funcionamento executivo em crianças e jovens | Candeias, Adelinda; Portelada, António; Guerra, Cristina; Pires, Heldemerina; Franco, Glória; Grácio, Luísa; Carapeto, Maria João; Fragoso, Susana; Calisto, Inês |
| 2008 | Raciocínio matemático na aula: Uma questão de confiança? | Canavarro, Ana Paula |
| 3-Jul-2014 | Relatório da prática de ensino supervisionada em educação física, realizada na Escola Básica Conde Vilalva | Teves, Luís Carlos Mendes de |
| 2013 | Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Artes Visuais no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. Novos caminhos no ensino das Artes Visuais no século XXI | Matos, Paulo Jorge Fernandes de |
| 2013 | Relatório da prática de ensino supervisionada em ensino de artes visuais no 3º ciclo e secundário. Cultura visual no ensino das artes visuais: que relações? | Mantas, Francisco André Estrela |
| 2014 | Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica 2, 3, Conde de Vilalva em Évora | Ganhão, João Pedro Reis |
| 2015 | Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica 2,3 CondeVilalva, em Évora | Gonçalves, Bruno Miguel Garcia |
| 2013 | Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica Conde de Vilalva | Monteiro, Diogo Emanuel da Rocha |
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