A Intervenção do Enfermeiro Especialista na Prevenção da Pneumonia Associada à Intubação na Pessoa em Situação Crítica

Abstract

O presente relatório foi desenvolvido no âmbito do Mestrado em Enfermagem Médico- Cirúrgica, na vertente da Pessoa em Situação Crítica e centra-se na intervenção do Enfermeiro Especialista na prevenção da pneumonia associada à intubação. Teve como objetivo analisar o processo de desenvolvimento e consolidação das competências comuns, específicas e de Mestre, bem como a integração da evidência científica na prática. O percurso formativo decorreu em contextos de elevada complexidade, permitindo a aquisição e o desenvolvimento de competências. A metodologia incluiu uma scoping review sobre a eficácia da aspiração de secreções subglóticas na prevenção da pneumonia associada à intubação, a elaboração de um estudo de caso e a reflexão crítica das experiências nos estágios, tendo por base o Modelo para a Mudança da Prática Baseada em Evidências de Larrabee. Os resultados evidenciam o desenvolvimento e a consolidação de competências especializadas e de Mestre na prestação de cuidados à Pessoa em Situação Crítica; Specialized nurse intervention in the prevention of intubation-associated pneumonia in critically ill patient - Abstract: This report was developed within the scope of the Master’s Degree in Medical-Surgical Nursing, specializing in the critically ill patients, and focuses on the specialized nurse intervention in the prevention of intubation-associated pneumonia. It aimed to analyse the development and consolidation of common, specific and master’s-level competencies, as well as the integration of scientific evidence into clinical practice. The training pathway took place in highly complex clinical settings, enabling the development of knowledge and professional skills. The methodology included a scoping review on the effectiveness of subglottic secretion suctioning in preventing intubation-associated pneumonia, the development of a case study, and critical reflection on clinical placements, based on Larrabee’s Model for Evidence-Based Practice Change. The findings demonstrate the development and consolidation of specialized and Master-level competencies in the care of critically ill patients.