Desafios e dificuldade enfrentados pelos psicólogos na avaliação e intervenção nas perturbações do desenvolvimento em Angola

Abstract

O estudo analisou os desafios e dificuldades enfrentados pelos psicólogos angolanos na avaliação e intervenção nas perturbações do desenvolvimento infantil, revelando limitações estruturais, formativas e socioculturais que impactam a qualidade dos serviços prestados. Foi realizado um estudo de natureza qualitativa, baseado em entrevistas semiestruturadas com oito psicólogos angolanos, seis do sexo masculino e dois do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 29 e os 42 anos e experiência profissional entre 1 e 9 anos. Os dados foram analisados segundo a abordagem de Análise de Conteúdo. Os resultados indicam que a ausência de instrumentos psicométricos adaptados ao contexto angolano, a escassez de equipas interdisciplinares e a fraca articulação entre serviços dificultam a realização de diagnósticos precisos e a implementação de intervenções eficazes. O fortalecimento da psicologia infantil em Angola depende da melhoria das condições institucionais, da qualificação contínua dos profissionais, do aumento do conhecimento e da participação das famílias e comunidades, de modo a promover intervenções mais sólidas e culturalmente adequadas; - Challenges and Difficulties Faced by Psychologists in the Assessment and Intervention of Developmental Disorders in Angola. Abstract: This study examined the challenges and difficulties faced by Angolan psychologists in the assessment and intervention of childhood developmental disorders, highlighting structural, educational, and sociocultural limitations that affect the quality of services provided. A qualitative study was conducted using semi-structured interviews with eight Angolan psychologists, six male and two female, aged between 29 and 42 years, with professional experience ranging from 1 to 9 years. Data were analyzed using the Content Analysis approach. The findings revealed that the lack of psychometric instruments adapted to the Angolan context, the shortage of interdisciplinary teams, and the weak coordination among services hinder accurate diagnosis and the implementation of effective interventions. Strengthening child psychology services in Angola requires improvements in institutional conditions, continuous professional training, increased awareness and involvement of families and communities, and the promotion of more robust and culturally appropriate intervention practices.