Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10174/40442
|
| Title: | Pronto para a escrita? WRITIC:teoria-classificação - recomendações |
| Authors: | Hartingsveldt, Margo de Vries, Liesbeth Matias, Ana |
| Keywords: | escrita pre-escolar |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Amsterdam University of Applied Sciences |
| Abstract: | O WRITIC é um instrumento padronizado desenvolvido para avaliar a prontidão para a escrita em crianças em idade pré-escolar. Baseia-se numa abordagem ecológica, analisando a escrita no contexto real da sala de aula e integrando fatores motores, posturais, perceptivos e ambientais. O WRITIC avalia componentes como postura sentada, pega do lápis, controlo motor fino, integração visuomotora e desempenho em tarefas gráficas. Destina-se a identificar precocemente crianças em risco de dificuldades na escrita, apoiando decisões educativas e intervenções preventivas. O instrumento apresenta boas propriedades psicométricas e elevada utilidade clínica e educacional. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10174/40442 |
| Type: | book |
| Appears in Collections: | CHRC - Publicações - Livros
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|