Literacia financeira e políticas públicas: um pilar estratégico para a sustentabilidade democrática

Abstract

Num mundo cada vez mais volátil e interligado, a literacia financeira transcende a esfera individual e assume-se como um pilar estruturante da participação cívica e da qualidade das políticas públicas. A capacidade dos cidadãos para compreender conceitos financeiros, avaliar implicações económicas e tomar decisões informadas não é apenas uma competência essencial, mas uma necessidade urgente para a construção de sociedades mais equitativas, resilientes e preparadas para os desafios do futuro. Portugal, apesar dos avanços registados nas últimas décadas, continua a apresentar níveis preocupantes de literacia financeira. Segundo o mais recente Eurobarómetro sobre esta matéria, o país ocupa o 26.º lugar entre os 27 Estados-membros da União Europeia no que respeita ao conhecimento financeiro da população adulta. Esta realidade traduz-se numa menor capacidade dos cidadãos para gerir o seu orçamento pessoal, planear a reforma, avaliar riscos financeiros e participar de forma crítica nos debates económicos e fiscais que moldam o presente e o futuro do país. A iliteracia financeira, no entanto, não é um problema isolado. Quando associado a um desconhecimento sobre os mecanismos públicos de formulação e implementação de políticas,torna-se um obstáculo estrutural ao desenvolvimento socioeconómico e ao fortalecimento da democracia. Cidadãos com falhas de alfabetização financeira tendem a estar mais expostos à desinformação, a tomar decisões menos informadas e a exercer um escrutínio limitado sobre as decisões políticas que impactam a sua vida e o bem-estar coletivo.