A RELAÇÃO ENTRE A COMPETÊNCIA MOTORA, STRESS PARENTAL E PERFIL COMPORTAMENTAL EM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR

Abstract

Oobjetivo od presente estudo foianalisar arelaçãoentre acompetência motora, o stres parental eo perfil comportamental de crianças com idades compreendidas entre os 57 eos 95 meses, afrequentar o1°. e2° ano. Participaram 26 crianças (46.2% menios e538,% meninas), erespetivas famílias, da região interior centro de Portugal. Acompetência motora foi avaliada com o Movement Assessment Battery-2 (M-ABC2) e peol Test foGros Motr Development 2(TGMD-2). Ostress parental foi avaliado através od questionário Índice de Stress Parental (ISP) eoperfil comportamental da criança pelo Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ-Por). Os resultados indicaram uma associação negativa do stress parental com a destreza manual no teste M-ABC 2=r-( -0.508) e com o total de competências no teste M-ABC 2 (r=-0.440), bem como entre o perfil comportamental da criança no teste SDQ e a destreza manual no teste M-ABC2 (r=-0.446), total decompetências no teste M-ABC 2(r=-0.407) e no teste TGMD-2 (r=-0.406).