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Título: Lições da Revolução Portuguesa dos Cravos de 1974 através de uma abordagem de Teoria dos Jogos
Autor(es): Rocha de Sousa, Miguel
Duarte, Vanessa
Editor(es): Martins, Fernando
Bernardo, Maria Ana
Guimarães, Paulo E.
Palavras Chave: Teoria dos Jogos
25 de Abril de 1974
Contrafactual
Três Ds
Democratizar
Descolonizar
Desenvolver
Data: Abr-2022
Citação: Rocha de Sousa, Miguel e Duarte, Vanessa (2022) "Lições da Revolução Portuguesa dos Cravos de 1974 através de uma abordagem de Teoria dos Jogos" in Guimarães, Paulo E.; Martins, Fernando; Bernardo, Maria Ana (2022) (coord.) - Entre África e Europa: Estudos Históricos em Homenagem ao Professor Helder Adegar Fonseca. - V. N. Famalicão, Editora Humus, pp.455-487
Resumo: O objetivo deste artigo é revisitar a Revolução dos Cravos de 25 de abril de 1974 ocorrida em Portugal, celebrando assim o seu 47º aniversário. Esta revolução conduziu à obtenção de um governo livre e, portanto, à democracia pura, terminando com 48 anos de governo autocrático em Portugal, e permitiu que Portugal entrasse numa transição rápida para a Europa, para a democracia, para a descolonização e para as forças lideradas pelo mercado.Mais do que um panorama histórico descritivo detalhado, celebramos este quase aniversário de meio século por meio de uma nova abordagem nunca, até onde sabemos, utilizada, descrevendo a revolução por meio da abordagem da Teoria dos Jogos (TJ). Além disso, provamos no nosso contexto que a revolução de 25 de abril de 1974 e seu consequente lema (3Ds) do MFA (Movimento das Forças Armadas) é o resultado de um equilíbrio de Nash sustentável em três domínios. Respectivamente, Jogo da Democratização (o primeiro D; Jogo D1); o Jogo de descolonização (o segundo D; Jogo D2) e, finalmente, o Jogo de Desenvolvimento (o terceiro D; Jogo D3).
URI: http://hdl.handle.net/10174/33990
ISBN: 978-989-755-755-2
Tipo: bookPart
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