http://hdl.handle.net/10174/289 Sun, 05 Apr 2026 21:19:23 GMT 2026-04-05T21:19:23Z http://hdl.handle.net/10174/37556 Title: Avaliação da Agência (Agency) em trabalhadores: construção e propriedades psicométricas de um instrumento de mensuração Authors: Gai, Maria Júlia Abstract: Agência (agency) se refere à capacidade humana de influenciar o funcionamento e o curso dos eventos da vida por meio do estabelecimento de metas pessoais e previsão dos resultados prováveis de ações futuras. Nessa direção, a agência pessoal acentua a autonomia e orienta a tomada de decisões sobre a própria vida, bem como a busca por alcançar objetivos previamente definidos. Ainda que esse construto seja amplamente discutido, há indefinições teóricas e desafios quanto as estratégias metodológicas para investigação do construto, especialmente para a mensuração do fenômeno. O objetivo desse trabalho foi buscar evidências de validade de um instrumento para mensuração da agência pessoal em trabalhadores. A fim de discutir as perspectivas teóricas dos estudos sobre agency, executou-se uma revisão integrativa de literatura, em que foram identificadas as principais perspectivas teóricas e metodológicas sobre a agência e seus fatores associados. Além disso, realizou-se uma análise das propriedades psicométricas de instrumentos de mensuração da agência por meio de uma revisão sistemática da literatura especializada. Ambos os estudos revisionais orientaram a construção de um instrumento de avaliação da agência a ser testado empiricamente. Para isso, o instrumento passou por análise fatorial exploratória, que contou com a participação de 505 trabalhadores, em que se obteve evidências iniciais de validade de estrutura interna. A análise fatorial confirmatória foi realizada a partir dos dados de 1.187 trabalhadores responderam ao instrumento, a qual possibilitou a delimitação dos fatores do instrumento, que são: autoeficácia, locus de controle interno, planejamento, capacidade de resolução de problemas e capacidade de tomada de decisão. A partir disso, também se buscou a verificação de evidências de validade convergente - por meio da Nova Escala Geral de Autoeficácia – e divergente – com o uso da Escala Beck de Desesperança. Para isso, executou-se uma modelagem de equações estruturais baseado em variâncias com os dados de 1.187 trabalhadores. A partir disso, evidenciou-se a validade de conteúdo, semântica, de estrutura interna, convergente e divergente do instrumento para mensuração da agência construído nessa pesquisa, atendendo ao objetivo geral proposto. O instrumento pode ser utilizado por outros pesquisadores e profissionais para o aperfeiçoamento dos estudos de agência pessoal, bem como para embasar intervenções e investigações na área clínica e do trabalho. Mon, 01 Apr 2024 23:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10174/37556 2024-04-01T23:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/27236 Title: Dançoterapia Integrativa – uma metodologia de intervenção em Comportamentos Agressivos” Authors: Santos, Graça Duarte Abstract: O presente estudo investiga o impacto de uma metodologia multi-modal de Dançoterapia – Dançoterapia Integrativa – enquanto veículo de intervenção em indivíduos com comportamentos agressivos. Para tal foram desenvolvidos dois estudos: o primeiro centrado na formação dos agentes da intervenção, o segundo na intervenção com grupos de crianças e adolescentes. Numa primeira parte da investigação é feita a revisão bibliográfica e a articulação conceptual sobre as grandes áreas em estudo. Daí surge o pressuposto básico que serve de base ao trabalho: o recurso aos vários mediadores artístico-expressivos (principalmente à Dança) integrados através de uma abordagem corporal holística, é um veículo de modificação de dimensões internas do indivíduo com impacto no relacionamento interpessoal. Na segunda parte da investigação são desenvolvidos os dois estudos que a suportam. No primeiro é apresentada uma formação específica nesta metodologia, complementar à formação dos terapeutas. O estudo possibilita uma reflexão sobre o que deverá ser uma formação nesta área, evidenciando a importância do entrecruzamento de conteúdos teóricos e vivenciais em psicologia e saúde mental, nos múltiplos mediadores artístico-expressivos, acompanhados pelo desenvolvimento paralelo de processos dançoterapêuticos pessoais e práticas supervisionadas. No segundo estudo é conduzida uma intervenção em contexto escolar com crianças e adolescentes do 2º Ciclo do Ensino Básico, com acentuados comportamentos agressivos. Baseado na metodologia de Dançoterapia integrativa e com um projecto terapêutico específico, o estudo possibilita uma análise numa perspectiva ecológica de modificações ocorridas ao nível dos comportamentos agressivos, disposições pró-sociais e outras dimensões emocionais, cognitivas e comportamentais com eles correlacionadas. A análise conclusiva permite realçar um amplo desenvolvimento de todos os objectivos do programa, sendo privilegiada, na perspectiva externa (dos professores e pares), a diminuição de comportamentos agressivos e numa perspectiva interna (do sujeito) a promoção da empatia e confiança. Os resultados apontam para um percurso onde, partindo de uma abordagem mediatizada pelas expressões artísticas e integradas pelo corpo dançado, se verifica uma modificação na dimensão afectiva intra-individual, que parece estar na origem de modificações na disposição pró-social, com consequências na diminuição de comportamentos agressivos. Finalmente são desenvolvidas algumas reflexões sobre os aspectos comuns a estes dois estudos e que se reflectem na vivência da própria metodologia, suportando a sua proposta como prática inovadora no nosso país, para a intervenção com esta população. Mon, 06 Feb 2006 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10174/27236 2006-02-06T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/17575 Title: Dançoterapia Integrativa – uma metodologia de intervenção nos Comportamentos Agressivos Authors: Santos, Graça Duarte Abstract: O presente estudo investiga o impacto de uma metodologia multi-modal de Dançoterapia – Dançoterapia Integrativa – enquanto veículo de intervenção em indivíduos com comportamentos agressivos. Para tal foram desenvolvidos dois estudos: o primeiro centrado na formação dos agentes da intervenção, o segundo na intervenção com grupos de crianças e adolescentes. Numa primeira parte da investigação é feita a revisão bibliográfica e a articulação conceptual sobre as grandes áreas em estudo. Daí surge o pressuposto básico que serve de base ao trabalho: o recurso aos vários mediadores artístico-expressivos (principalmente à Dança) integrados através de uma abordagem corporal holística, é um veículo de modificação de dimensões internas do indivíduo com impacto no relacionamento interpessoal. Na segunda parte da investigação são desenvolvidos os dois estudos que a suportam. No primeiro é apresentada uma formação específica nesta metodologia, complementar à formação dos terapeutas. O estudo possibilita uma reflexão sobre o que deverá ser uma formação nesta área, evidenciando a importância do entrecruzamento de conteúdos teóricos e vivenciais em psicologia e saúde mental, nos múltiplos mediadores artístico-expressivos, acompanhados pelo desenvolvimento paralelo de processos dançoterapêuticos pessoais e práticas supervisionadas. No segundo estudo é conduzida uma intervenção em contexto escolar com crianças e adolescentes do 2º Ciclo do Ensino Básico, com acentuados comportamentos agressivos. Baseado na metodologia de Dançoterapia integrativa e com um projecto terapêutico específico, o estudo possibilita uma análise numa perspectiva ecológica de modificações ocorridas ao nível dos comportamentos agressivos, disposições pró-sociais e outras dimensões emocionais, cognitivas e comportamentais com eles correlacionadas. A análise conclusiva permite realçar um amplo desenvolvimento de todos os objectivos do programa, sendo privilegiada, na perspectiva externa (dos professores e pares), a diminuição de comportamentos agressivos e numa perspectiva interna (do sujeito) a promoção da empatia e confiança. Os resultados apontam para um percurso onde, partindo de uma abordagem mediatizada pelas expressões artísticas e integradas pelo corpo dançado, se verifica uma modificação na dimensão afectiva intra-individual, que parece estar na origem de modificações na disposição pró-social, com consequências na diminuição de comportamentos agressivos. Finalmente são desenvolvidas algumas reflexões sobre os aspectos comuns a estes dois estudos e que se reflectem na vivência da própria metodologia, suportando a sua proposta como prática inovadora no nosso país, para a intervenção com esta população. Wed, 07 Feb 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10174/17575 2007-02-07T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/1790 Title: ‘Depressivos somos nós’: Um estudo de conceptualização e avaliação da personalidade depressiva e da depressão Authors: Campos, Rui C. Abstract: Este trabalho procurou conceptualizar e avaliar uma dimensão depressiva da personalidade, vista como um constructo amplo e estável, um contínuo composto por diferentes tipos de traços. Com este objectivo construímos o Inventário de Traços Depressivo (ITD). Também adaptámos para a população portuguesa o Inventário de Depressão de Beck-II (BDI-II). São apresentados os resultados obtidos com duas amostras de estudantes universitários e uma amostra clínica. Ambos os instrumentos apresentam boas qualidades psicométricas. Verifica-se que os traços depressivos estão relacionados com a ocorrência do estado depressivo sintomático. Verifica-se também que os traços depressivos se associam a determinado tipo de representações objectais e do self e parecem ser um mediador entre representações objectais perturbadas e estado depressivo. São apresentados dados sobre a prevalência de sintomatologia depressiva na população universitária portuguesa e sobre a relação entre sintomas depressivos e algumas variáveis sócio-demográficas. Os resultados apoiam a hipótese da continuidade ou dimensionalidade da depressão sintomática. (Campos, 2006 - rcampos@uevora.pt) Sun, 01 Jan 2006 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10174/1790 2006-01-01T00:00:00Z