http://hdl.handle.net/10174/957 2026-04-03T18:15:38Z 2026-04-03T18:15:38Z Príncipe, João Leite, Fábio http://hdl.handle.net/10174/37943 2025-02-14T11:21:20Z 2024-01-01T00:00:00Z

Title: Introduction: The Rayonnement of Science and the History and Philosophy of Science in the Belle Époque Authors: Príncipe, João; Leite, Fábio Editors: Leite, Fábio; Duarte, Marina Abstract: Before the First World War (1914-1918), several of the richest European countries, with stable parliamentary regimes, lived through decades in which peace was accompanied by a set of transformations generally perceived as clear progress – this period has been called the Belle Époque, and reflects France’s cultural rayonnement. The belief in living in a unique period of progress was based on a set of socio-economic, technical-scientific and cultural developments. In this times occured a process of the emergence and consolidation of new areas of research and chairs in the history and philosophy of science were created at important institutions. The dossier here presented contains several articles that study the development of history and philosophy of science during the Belle Époque, time par excellence of the savants-philosophes.

2024-01-01T00:00:00Z Príncipe, João http://hdl.handle.net/10174/37939 2025-02-14T11:09:39Z 2024-01-01T00:00:00Z

Title: Henri Poincaré: The Love for Truth and the Relations Between Ethics and Science Authors: Príncipe, João Editors: Leite, Fábio; Duarte, Marina Abstract: In the years 1903-1910, Poincaré developed thoughts about the relationship between ethics and science. This essay gives a historical or genetic framework for these thoughts and analyzes their content. Around 1895, Ferdinand Brunetière claimed that science was bankrupt, and Marcelin Berthelot responded in the name of science. Poincaré came to affirm an ideal of science that shows its moral value, centered on the disinterested cult of truth, independence of spirit, criticism and vigilance towards prejudices, a skepticism that prevents presenting as science what is only half-science. At the same time, Poincaré, who attributed the driving force of moral actions to feelings, insisted on the impossibility/disadvantage of reducing morality to science. Attentive to the antinomies that arise in the confrontation and interaction of human things, he showed himself attentive to the contemporary debates associated with the emergence of Durkheimian sociology and the possibility of a “science des mœurs”.

2024-01-01T00:00:00Z Príncipe, João http://hdl.handle.net/10174/37611 2024-12-19T16:40:10Z 2024-01-01T00:00:00Z

Title: António Sérgio e as causas da decadência: o parasitismo ibérico visto dos dois lados do Atlântico circa 1910 Authors: Príncipe, João Abstract: O intelectual português António Sérgio (1883-1969) destacou-se pela sua interpretação cosmopolita da história de Portugal, se contrapondo às tentativas de instrumentalização nacionalista da história, em particular daquelas que viam na Expansão uma ação coletiva virtuosa. O presente artigo analisa o início desse seu trabalho interpretativo revisitando a polêmica com Jaime Cortesão (circa 1910), para mostrar como o próprio percurso cosmopolita de Sérgio favoreceu a incorporação de inspirações críticas de autores de outras nacionalidades, sobretudo intelectuais brasileiros seus contemporâneos, os quais se opunham ao determinismo rácico, misturando, como ele, as preocupações pedagógicas com as da compreensão histórica, assim como acreditando que os males nacionais, em boa parte comuns por comum ser a história, se resolveriam pela educação. Essas preocupações inscreviam-se num pensamento de matriz organicista, tingida de ideais liberais e socialistas, cuja dimensão sociológica relevamos. The Portuguese intellectual António Sérgio (1883-1969) stood out for his cosmopolitan interpretation of Portuguese history, opposing attempts to instrumentalize history in a nationalist way, particularly those who saw Expansion as a virtuous collective action. This article analyzes the beginning of his interpretative work by revisiting the polemic with Jaime Cortesão (circa 1910), to show how Sérgio’s cosmopolitan path favored the incorporation of critical inspirations from authors of other nationalities, especially his contemporary Brazilian intellectuals, who opposed racial determinism, mixing, like him, pedagogical concerns with those of historical understanding, as well as believing that national ills, largely common because history is common, could be solved through education. These concerns were part of an organicist mind set. tinged with liberal and socialist ideals, the sociological dimension of which we have highlighted.

2024-01-01T00:00:00Z Valente, Mariana http://hdl.handle.net/10174/36493 2024-05-31T13:25:18Z 2024-01-05T00:00:00Z

Title: Quando a Arte se junta à História das Ciências Authors: Valente, Mariana Editors: Conceição, Rodrigues; Marques, Almeida; Roxo, Fabiana; Klautau Abstract: Neste trabalho, de natureza reflexiva, farei algumas incursões aos textos de Isaac Newton e de JohannW. von Goethe, sobre a origem das cores. Conhecendo o modopolémicode Goethe contra Newton, não pretendo opor ideias e experimentações destas duas personagens tão importantes e tão diferentes na forma de conhecer o mundo. As abordagens fenomenológicas de Goethe devem constituir-se como complemento importante quando nos interessamos por uma educação científica que nos ligue ao mundo e à fruição intelectual. Há artistas que ajudam a pressentir a importância das duas abordagens, expandindo horizontes e não retirando espessura ao mundo. Destacarei os trabalhos de Spencer Finch e de Hiroshi Sugimoto. A valorização pedagógica da história das ciências que tenho vindo a trabalhar, tem sido alimentada por alguns questionamentos quevou encontrando em escritos sobre arte. De onde vem esta forma especial e tão artificial como o é esta do prisma triangular e que atrai a atenção de Newton, num determinado momento? Como posso, por exemplo, alimentar o gosto de ter nas mãos este objeto? Agenciar com a arte, torna estes processos de conhecimento e de experiência mais estimulantes e significativos.

2024-01-05T00:00:00Z