http://hdl.handle.net/10174/7054 2026-05-04T17:02:28Z 2026-05-04T17:02:28Z Cahet, Henrique José Praxedes http://hdl.handle.net/10174/41943 2026-05-04T13:44:57Z 2026-02-20T00:00:00Z

Title: O Caminho de Heidegger: do conceito de vida fática à experiência do Dasein Authors: Cahet, Henrique José Praxedes Abstract: O problema investigado pela presente tese consiste em reconstruir o caminho do pensamento de Martin Heidegger a partir da centralidade da vida fáctica (faktisches Leben) e de sua permanência estrutural até a formulação da experiência do Dasein em Ser e Tempo (Sein und Zeit, 1927). Parte-se da hipótese de que a facticidade não constitui uma etapa preliminar superada, mas persiste como núcleo vital que orienta e articula os deslocamentos temáticos e metodológicos desde o jovem Heidegger. Nesse sentido, a tese visa esclarecer como a vida fáctica, inicialmente tematizada como fenômeno da experiência originária, reconfigura-se na analítica existencial do Dasein, sem perder seu sentido fundamental de acontecimento do ser e, posteriormente, da abertura ao ser. A análise percorre a constituição do método fenomenológico e a desconstrução da tradição metafísica, abordando os conceitos de vida fáctica, experiência fáctica e facticidade como mediações essenciais à diferença ontológica. Examina-se a tematização da vida enquanto ciência originária e a relevância da expressão “es gibt” como acontecimento de mundo. A vida é pensada como situação hermenêutica, evidenciando sua tenacidade enquanto ser-no-mundo, cuidado e compreensão. Na sequência, discute-se a ruptura da hermenêutica tradicional e a afirmação da hermenêutica existencial, fundamentada na facticidade, no despertar do si mesmo e na abertura ekstática ao/no mundo. Finalmente, integra-se a análise da existência fáctica à constituição da temporalidade, distinguindo o tempo físico do tempo da existência. Conclui-se que a facticidade permanece como solo ontológico que sustenta a passagem da vida fáctica ao Dasein e à hermenêutica da existência; - Abstract: Heidegger’s path: from factical life to the experience of Dasein - The problem investigated in the present thesis consists in reconstructing Martin Heidegger’s path of thought based on the centrality of factical life (faktisches Leben) and its structural permanence up to the formulation of the experience of Dasein in Being and Time (Sein und Zeit, 1927). The inquiry starts from the diagnosis that facticity does not constitute a preliminary stage subsequently overcome, but rather persists as the vital core that guides and articulates the thematic and methodological displacements of the young Heidegger. In this sense, the thesis aims to clarify how factical life, initially thematized as a phenomenon of original experience, is reconfigured in the existential analytic of Dasein, without losing its fundamental sense of openness to being. The analysis follows the constitution of the phenomenological method and the deconstruction of the metaphysical tradition, addressing the concepts of life, facticity experience, and facticity as essential mediations for the ontological difference. Its examines the thematization of life as an original science and the relevance of the expression “es gibt” as an event of world. Life is conceived as a hermeneutical situation, revealing its tenacity as being-in-theworld, care, and understanding. Subsequently, the thesis discusses the rupture with traditional hermeneutics and the affirmation of existential hermeneutics, grounded in the facticity, the awakening of the self, and the ecstatic openness to/in the world. Finally, the analysis integrates the factical existence into the constitution of temporality, distinguishing physical time from the time of existence. It concludes that facticity remains the ontological ground that sustains the transition from factical life to Dasein and to the hermeneutics of existence.

2026-02-20T00:00:00Z Mendez, Angeles Garcia-Avello http://hdl.handle.net/10174/41942 2026-05-04T13:05:03Z 2026-03-26T00:00:00Z

Title: A música tradicional asturiana na música erudita para piano: uma abordagem interpretativa de repertório selecionado dos séculos XIX e XX Authors: Mendez, Angeles Garcia-Avello Abstract: O presente trabalho analisa a influência da música tradicional asturiana no repertório pianístico dos séc. XIX e XX, com um enfoque particular no movimento nacionalista asturiano. Através de uma análise interpretativa das obras dos compositores Anselmo González del Valle, Benjamín Orbón e Luís Vázquez del Fresno, explora-se o contexto histórico e cultural, bem como o emprego de melodias, ritmos e danças tradicionais que fundamentam estas composições. O objetivo é identificar as principais questões interpretativas na execução ao piano dessas peças, destacando e promovendo um repertório musical menos conhecido, mas de grande importância para a identidade cultural das Astúrias. A metodologia adotada para a análise folclórica e interpretativa baseia-se nos enquadramentos teóricos de Benavides (2019), Rink (2002) e López-Cano e San Cristóbal Opazo (2014) O estudo das obras tradicionais asturianas nas peças permitiu compreender melhor a sua essência e contribuir para uma análise interpretativa mais completa e informada; - Asturian traditional music in classical piano repertoire: a performative approach to selected works from the 19th and 20th centuries. Abstract: This master´s project analyzes the influence of traditional Asturian music on the pianistic repertoire of the 19th and 20th centuries, with a particular focus on the Asturian nationalist movement. Through an interpretative analysis of the works of composers Anselmo González del Valle, Benjamín Orbón, and Luís Vázquez del Fresno, it explores the historical and cultural context, as well as the use of traditional melodies, rhythms, and dances that underpin these compositions. The aim is to identify the main interpretative challenges in the piano performance of these pieces, highlighting and promoting a lesser-known yet highly significant musical repertoire for the cultural identity of Asturias. The methodology adopted for the folkloric and interpretative analysis is based on the theoretical frameworks of Benavides (2019), Rink (2002), and López-Cano and San Cristóbal Opazo (2014). Studying the Asturian folk elements in these works allowed for a deeper understanding of their essence and contributed to a more complete and informed interpretative analysis.

2026-03-26T00:00:00Z Sevren, Kevser http://hdl.handle.net/10174/41941 2026-05-04T12:28:16Z 2025-11-12T00:00:00Z

Title: The construction of youth identity through volunteering: a sociological study of volunteers in Portugal and Turkey Authors: Sevren, Kevser Abstract: This study aims to explore the formation of youth identity through the experience of volunteering, focusing on volunteers in Portugal and Turkey. Using a sociological approach, the research analyses how volunteering influences the process of identity construction among young people within both cultural contexts. The study examines the motivations and expectations of volunteers, as well as the effects of volunteering practices on individual identity formation. A quantitative method was applied by administering questionnaires to young people aged between 18 and 30 who had participated in international volunteering activities. The sample consisted of 406 participants — 150 from Portugal and 256 from Turkey. Data analysis was conducted using Excel and SPSS software. Statistical comparisons revealed how socio-cultural differences between the two countries are reflected in the forms of volunteering and in processes of identity construction. The findings suggest that in Portugal, volunteering is more closely linked to skill acquisition, professional development, and social responsibility. In contrast, in Turkey, it is related to self-esteem, belonging, social recognition, and emotional fulfilment - reflecting identity-related and relational dimensions. In both contexts, volunteering strengthens young people’s values of empathy, social awareness, and cooperation, playing a transformative role in the construction of both individual and collective identities. In conclusion, volunteering emerges as not merely a practice of solidarity, but also as a process of self-discovery, civic participation, and redefinition of social belonging for young people in both Portugal and Turkey; - A Construção da Identidade Juvenil Através do Voluntariado: Um Estudo Sociológico com Voluntários em Portugal e na Turquia. Resumo: Este estudo tem como objetivo explorar a formação da identidade juvenil através da experiência do voluntariado, centrando-se nos voluntários em Portugal e na Turquia. Com base numa abordagem sociológica, a investigação analisa de que forma o voluntariado influencia o processo de construção identitária entre os jovens em ambos os contextos culturais. O estudo examina as motivações e expectativas dos voluntários, bem como os efeitos das práticas de voluntariado na formação da identidade individual. Foi adotada uma metodologia quantitativa, através da aplicação de questionários a jovens com idades entre os 18 e os 30 anos que participaram em atividades de voluntariado internacional. A amostra foi composta por 406 participantes — 150 de Portugal e 256 da Turquia. A análise dos dados foi realizada com recurso aos softwares Excel e SPSS. As comparações estatísticas revelaram como as diferenças socioculturais entre os dois países se refletem nas formas de voluntariado e nos processos de construção identitária. Os resultados indicam que, em Portugal, o voluntariado está mais fortemente associado à aquisição de competências, ao desenvolvimento profissional e à responsabilidade social, enquanto na Turquia se relaciona com a autoestima, o sentimento de pertença, o reconhecimento social e a realização emocional — refletindo dimensões identitárias e relacionais. Em ambos os contextos, o voluntariado reforça nos jovens valores de empatia, consciência social e cooperação, desempenhando um papel transformador na construção das identidades individuais e coletivas. Em conclusão, o voluntariado surge não apenas como uma prática de solidariedade, mas também como um processo de autodescoberta, participação cívica e redefinição do sentimento de pertença social dos jovens em Portugal e na Turquia.

2025-11-12T00:00:00Z N´Bundé, Paulo http://hdl.handle.net/10174/41940 2026-04-30T13:32:27Z 2026-03-26T00:00:00Z

Title: Contribuições Estatísticas para a Avaliação de Riscos Psicossociais em Trabalhadores Imigrantes Guineenses em Portugal Authors: N´Bundé, Paulo Abstract: Os riscos psicossociais a que estão sujeitos os trabalhadores podem ter efeitos negativos a nível psicológico, físico e social. O stress profissional excessivo e continuado pode até levar ao burnout. As empresas monitorizam com regularidade o bem-estar e a saúde dos seus trabalhadores e procuram proporcionar-lhes um bom ambiente de trabalho. Neste estudo foi utilizado o Questionário Psicossocial de Copenhaga (COPSOQ – Copenhagen Psychosocial Questionnaire), num inquérito a trabalhadores guineenses com atividade profissional em Portugal, em diferentes setores. Recorreu-se à estatística descritiva para descrever a amostra amostragem bola de neve recolhida, considerando variáveis sociodemográficas. Com os testes inferenciais, t-student e a ANOVA simples, foram comparadas médias de variáveis, por género e por nível de educação. Foi proposto um modelo reflexivo de equações estruturais onde os constructos latentes Justiça, Satisfação no Trabalho e stress são possíveis preditores do burnout. Do modelo estimado, com o método dos mínimos quadrados parciais consistente, constam apenas dois construtos, a Justiça com forte efeito positivo na Satisfação no Trabalho; Statistical contributions to the assessment of psychosocial risks in guinean immigrant workers in Portugal - Abstract: The psychosocial risks to which workers are subjected can have negative effects at the psychological, physical, and social levels. Excessive and continuous occupational stress can even lead to burnout. Companies regularly monitor the well-being and health of their workers and seek to provide them with a good work environment. In this study, the Copenhagen Psychosocial Questionnaire (COPSOQ) was used in a survey of Guinean workers with professional activity in Portugal, in different sectors. Descriptive statistics were used to describe the snowball sample collected, considering sociodemographic variables. Using inferential tests, Student's t-test and simple ANOVA, means of variables were compared by gender and educational level. A reflective structural equation model was proposed where the latent constructs "justice," "job satisfaction," and stress are possible predictors of burnout. The estimated model, using the consistent partial least squares method, includes only two constructs: "justice," with a strong positive effect on "job satisfaction."

2026-03-26T00:00:00Z