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Browsing by Author Leite, Isabel
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| Issue Date | Title | Author(s) | | Dec-2023 | Inquérito aos Hábitos de Leitura dos Estudantes do 1.º Ciclo do Ensino Superior:Principais Resultados | Cordeiro, Cristina; Leite, Isabel; Viana, Fernanda Leopoldina; Ribeiro, Iolanda |
| 2016 | Into the looking glass: Literacy acquisition and mirror invariance in preschool and first-grade children | Fernandes, Tânia; Leite, Isabel; Kolinsky, Régine |
| Jan-2025 | Introdução ao estudo da Linguagem | Leite, Isabel; Lemos, Gina Claudia |
| Oct-2019 | Is holistic processing of written words modulated by phonology? | Ventura, Paulo; Fernandes, Tânia; Leite, Isabel; Pereira, Alexandre; Wong, Alan C.-N. |
| 2024 | Learned Attentional Strategies in Word Holistic Processing | Ventura, Paulo; Leite, Isabel; Pereira, Alexandre; Cruz, Francisco |
| 20-Nov-2024 | LER para conhecer e melhorar: Atualização científica, avaliação e recursos pedagógicos | Leite, Isabel |
| Aug-2023 | Letters away from the looking glass: Developmental trajectory of mirrored and rotated letter processing within words | Fernandes, Tânia; Velasco, Sofia; Leite, Isabel |
| Jan-2025 | Literacia | Leite, Isabel; Lemos, Gina Claudia |
| 18-Sep-2015 | A matter of timing: when does learning to read start to impact on nonlinguistic object recognition? | Fernandes, Tânia; Leite, Isabel; Kolinsky, Régine |
| Jan-2025 | Padrões de combinação de sons no Português Europeu | Leite, Isabel; Lemos, Gina Claudia |
| Sep-2022 | Preparação dos futuros professores para o ensino da leitura e da escrita | Leite, Isabel |
| Jan-2025 | As primeiras letras | Leite, Isabel |
| 3-Nov-2018 | Reading and writing - Practical Tools. | Leite, Isabel |
| Jan-2025 | Regularidades dependentes do contexto e correspondências inconsistentes | Leite, Isabel |
| Jan-2025 | Relação entre linguagem oral e escrita | Leite, Isabel; Lemos, Gina Claudia |
| Jan-2025 | Os sons do Português Europeu | Leite, Isabel; Lemos, Gina Claudia |
| 27-Aug-2018 | The development of holistic face processing: an evaluation with the complete design of the composite task | Ventura, Paulo; Leite, Isabel; Fernandes, Tânia |
| 27-Aug-2018 | The development of holistic face processing: an evaluation with the complete design of the composite task | Ventura, Paulo; Leite, Isabel; Fernandes, Tânia |
| Jun-2017 | The Word Composite Effect Depends on Abstract Lexical Representations But Not Surface Features Like Case and Font. | Ventura, Paulo; Fernandes, Tânia; Leite, Isabel; Wong, Alan C.-N. |
| 14-Mar-2015 | When does literacy start to impact on visual processing? Evidence from preschool children and illiterate adults. | Fernandes, Tania; Leite, Isabel; Kolinsky, Régine |
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