Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10174/39672
|
| Title: | Estudiantes universitarios ante la ia: incorporación o reacción |
| Authors: | Vicente-Vicente, Maria José
Crespo-Gonçalvez, Jorge
Garcia-Solana, Maria José
Baltazar, Maria da Saudade |
| Editors: | Gordon, José Luis Mateu
Hernández, Cecilio Molina
Casals, Luceno |
| Keywords: | Inteligencia Artificial
proceso de aprendizaje
estudiantes de Ciencias Sociales
percepciones
oportunidades |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Dykinson |
| Citation: | Vicente-Vicente, M.J; Crespo-Gonçalvez, J.; Garcia-Solana, M.J. & Baltazar, M.S (2024), Estudiantes universitarios ante la ia: incorporación o reacción. In José Luis Mateu Gordon, Cecilio Molina Hernández et Laura, Luceno Casals. Innovación docente en Ciencias Sociales y disciplinas artísticas: Administración de Empresas, Economía, Derecho, Ciencias Políticas y Arquitectura, Arte y Diseño de ModaCoords (pp. 427 – 455). Dykinson |
| Abstract: | Este estudio se centra en investigar el conocimiento, las experiencias y las impresiones de los estudiantes sobre la IA con el propósito de comprender qué herramientas han utilizado o están utilizando y cómo estas pueden ser empleadas con fines pedagógicos. Desde una perspectiva prospectiva, se recopilan datos para analizar la viabilidad de la implementación de la IA en las aulas y el papel futuro del docente. |
| URI: | 978-84-1170-331-5
http://hdl.handle.net/10174/39672 |
| Type: | bookPart |
| Appears in Collections: | CICS.NOVA - Publicações - Capítulos de Livros
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
/
CICS.NOVA - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais /
CICS.NOVA - Publicações - Capítulos de Livros /
