CPLP Docti XIX/2022: início dos estudos

Abstract

Nesta comunicação será efetuada uma apresentação dos resultados de um trabalho em curso de identificação, análise, caracterização e impacto dos Doutores dos Países de Língua Oficial Portuguesa do século XIX até aos nossos dias. Em concreto, neste artigo será dado uma especial relevância à identificação dos docti originários de Goa, Moçambique, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, S. Tomé e Príncipe e Timor-Leste. Para cada um destes Países/regiões foi efetuado um levantamento proveniente de várias fontes, desde publicações e textos de referência, até à recolha via canais informais escritos e orais. O objetivo visa essencialmente a identificação e catalogação das teses de Mestrado e Doutoramento, bem como de Doutoramentos Honoris Causa, de docti originários de Países ou regiões de Língua Portuguesa. É um trabalho em curso, longe de estar terminado, mas que permite, desde já, efetuar a apresentação de resultados preliminares bastante relevantes, merecendo uma disseminação e aplicação imediata no contexto dos membros da AULP. Os resultados obtidos permitem, por um lado, efetuar a sensibilização da comunidade de Língua Portuguesa para este trabalho e, por outro lado, potenciar a receção de novos contributos e o aumento da abrangência e caracterização do estudo em curso. A título ilustrativo no contexto deste resumo, salienta-se que, embora o estudo atual foque essencialmente o século XX, em Angola remonta à criação da Escola Médica de Angola em 1791, chefiada pelo Dr. José Pinto de Azeredo e, em Goa, há um foco nos últimos dois séculos, remontando ao ensino médico no Hospital de Goa (1821). Neste estudo preliminar, serão apresentadas, para cada País e/ou região, Mestres e Doutores com um papel relevante na ciência e na história dos seus Países e regiões, num total global de mais de uma centena de personalidades. O objetivo final do projeto visa a criação de um portal de acesso público, e de um conjunto de publicações associadas, em que seja possível consultar, de uma forma cronológica, geográfica e temática, as personalidades relevantes e a sua intervenção e impacto no desenvolvimento da ciência e da sociedade.