o IX Ciclo de Conferências subordinado ao título: CICLO INTERNACIONAL DE CONFERÊNCIAS - “PATRIMÓNIO: IDENTIDADE GLOBAL” – “ INTERNATIONAL CYCLE OF CONFERENCES - “HERITAGE: GLOBAL IDENTITY”.

Abstract

RESUMO:

Integrado no âmbito da disciplina de Metodologias de Intervenção no Património Arquitetónico, e à semelhança do que já se constituiu um momento de aprendizagem muito relevante, ao longo do tempo, realizou-se o IX Ciclo de Conferências subordinado ao título: CICLO INTERNACIONAL DE CONFERÊNCIAS - “PATRIMÓNIO: IDENTIDADE GLOBAL” – “ INTERNATIONAL CYCLE OF CONFERENCES - “HERITAGE: GLOBAL IDENTITY”. Este ciclo contou com a participação de especialistas nacionais e estrangeiros, nas áreas respetivas de intervenção. Decorreu entre os meses de outubro e dezembro de 2022. Participarem nove conferencistas que abordaram temáticas diversificadas, relacionados com o património, nas suas mais diversificadas valências. O contributo das diversas visões e experiências na área do património são enriquecedores para os discentes, considerando que houve a participação de arquitetos, urbanistas, arqueólogos, investigadores, engenheiros e historiadores de arte. O objetivo deste ciclo procura mostrar a diversificação de abordagens, como também a transdisciplinaridade do trabalho em equipa, que uma intervenção patrimonial, pressupõe.As part of the discipline of Intervention Methodologies in Architectural Heritage, and similarly to what has already constituted a very relevant learning moment, over time, the IX Cycle of Conferences was held under the title: INTERNATIONAL CONFERENCE CYCLE - “HERITAGE: GLOBAL IDENTITY” – “ INTERNATIONAL CYCLE OF CONFERENCES - “HERITAGE: GLOBAL IDENTITY”. This cycle had the participation of national and foreign experts in the respective areas of intervention. It took place between the months of October and December 2022. Nine lecturers participated who addressed diverse themes related to heritage, in its most diverse valences. The contribution of the different visions and experiences in the field of heritage are enriching for the students, considering that architects, urban planners, archaeologists, researchers, engineers and art historians participated. The aim of this cycle seeks to show the diversification of approaches, as well as the transdisciplinary nature of teamwork, which a heritage intervention presupposes.