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http://hdl.handle.net/10174/17641
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Title: | Variáveis preditoras do desenvolvimento das competências relacionais na preservação da intimidade do utente |
Other Titles: | Los predictores del desarrollo de las habilidades relacionales en la preservación de la privacidad del usuario Predictors of relational skills development on user intimacy preservation |
Authors: | Zangão, Otília Mendes, Felismina |
Editors: | Zangão, Otília Mendes, Felismina |
Keywords: | Análise de Regressão educação baseada em competências relações enfermeiro-paciente confidencialidade |
Issue Date: | Dec-2015 |
Publisher: | Universidade de Évora |
Citation: | Zangão, MOB & Mendes FRP (2015, dezembro). Variáveis Preditoras do Desenvolvimento das Competências Relacionais na Preservação da Intimidade do Utente. Revista Ibero-Americana de Saúde e Envelhecimento. 1(3): 287-302. Disponível em: http://www.revistas.uevora.pt/index.php/saude_envelhecimento/article/view/72 |
Abstract: | Objetivo: Compreender quais as variáveis que são preditoras do desenvolvimento das dimensões
das competências relacionais na preservação da intimidade do utente. Métodos:
Estudo descritivo – correlacional de abordagem quantitativa. População acessível - estudantes
da licenciatura em enfermagem de duas escolas. Instrumentos de recolha de dados,
questionário de caracterização dos estudantes, do contexto clínico e um Inventário de
Competências Relacionais de Ajuda. Tratamento dos dados com recurso ao Software IBM®
SPSS® Statistic. Realizados procedimentos de forma a cumprir a componente ética e legal
da pesquisa em enfermagem com seres humanos. Resultados: Identificámos três preditores
estatisticamente significativos: Escola, Ano, Acompanhamento em Ensino Clínico, através
dos métodos de seleção de preditores (seleção de Forward, seleção Backward e seleção
Stepwise). Fizemos a análise para cada uma das dimensões das competências relacionais,
competências genéricas, competências empáticas, das competências de comunicação e competências
de contacto. Conclusões: As variáveis ano do curso e escola A ou B são variáveis
preditoras das competências relacionais e de todas as dimensões dessas competências, o
que significa que têm poder explicativo no desenvolvimento das competências relacionais
nestes estudantes. |
URI: | http://hdl.handle.net/10174/17641 |
ISSN: | 2183-6663 |
Type: | article |
Appears in Collections: | ENF - Publicações - Artigos em Revistas Nacionais Com Arbitragem Científica
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