DSpace Collection:http://hdl.handle.net/10174/2892024-03-28T08:50:20Z2024-03-28T08:50:20ZDançoterapia Integrativa – uma metodologia de intervenção em Comportamentos Agressivos”Santos, Graça Duartehttp://hdl.handle.net/10174/272362020-02-26T11:34:38Z2006-02-06T00:00:00ZTitle: Dançoterapia Integrativa – uma metodologia de intervenção em Comportamentos Agressivos”
Authors: Santos, Graça Duarte
Abstract: O presente estudo investiga o impacto de uma metodologia multi-modal de Dançoterapia – Dançoterapia Integrativa – enquanto veículo de intervenção em indivíduos com comportamentos agressivos.
Para tal foram desenvolvidos dois estudos: o primeiro centrado na formação dos agentes da intervenção, o segundo na intervenção com grupos de crianças e adolescentes.
Numa primeira parte da investigação é feita a revisão bibliográfica e a articulação conceptual sobre as grandes áreas em estudo. Daí surge o pressuposto básico que serve de base ao trabalho: o recurso aos vários mediadores artístico-expressivos (principalmente à Dança) integrados através de uma abordagem corporal holística, é um veículo de modificação de dimensões internas do indivíduo com impacto no relacionamento interpessoal.
Na segunda parte da investigação são desenvolvidos os dois estudos que a suportam.
No primeiro é apresentada uma formação específica nesta metodologia, complementar à formação dos terapeutas.
O estudo possibilita uma reflexão sobre o que deverá ser uma formação nesta área, evidenciando a importância do entrecruzamento de conteúdos teóricos e vivenciais em psicologia e saúde mental, nos múltiplos mediadores artístico-expressivos, acompanhados pelo desenvolvimento paralelo de processos dançoterapêuticos pessoais e práticas supervisionadas.
No segundo estudo é conduzida uma intervenção em contexto escolar com crianças e adolescentes do 2º Ciclo do Ensino Básico, com acentuados comportamentos agressivos.
Baseado na metodologia de Dançoterapia integrativa e com um projecto terapêutico específico, o estudo possibilita uma análise numa perspectiva ecológica de modificações ocorridas ao nível dos comportamentos agressivos, disposições pró-sociais e outras dimensões emocionais, cognitivas e comportamentais com eles correlacionadas.
A análise conclusiva permite realçar um amplo desenvolvimento de todos os objectivos do programa, sendo privilegiada, na perspectiva externa (dos professores e pares), a diminuição de comportamentos agressivos e numa perspectiva interna (do sujeito) a promoção da empatia e confiança.
Os resultados apontam para um percurso onde, partindo de uma abordagem mediatizada pelas expressões artísticas e integradas pelo corpo dançado, se verifica uma modificação na dimensão afectiva intra-individual, que parece estar na origem de modificações na disposição pró-social, com consequências na diminuição de comportamentos agressivos.
Finalmente são desenvolvidas algumas reflexões sobre os aspectos comuns a estes dois estudos e que se reflectem na vivência da própria metodologia, suportando a sua proposta como prática inovadora no nosso país, para a intervenção com esta população.2006-02-06T00:00:00ZDançoterapia Integrativa – uma metodologia de intervenção nos Comportamentos AgressivosSantos, Graça Duartehttp://hdl.handle.net/10174/175752016-02-25T18:06:05Z2007-02-07T00:00:00ZTitle: Dançoterapia Integrativa – uma metodologia de intervenção nos Comportamentos Agressivos
Authors: Santos, Graça Duarte
Abstract: O presente estudo investiga o impacto de uma metodologia multi-modal de Dançoterapia – Dançoterapia Integrativa – enquanto veículo de intervenção em indivíduos com comportamentos agressivos.
Para tal foram desenvolvidos dois estudos: o primeiro centrado na formação dos agentes da intervenção, o segundo na intervenção com grupos de crianças e adolescentes.
Numa primeira parte da investigação é feita a revisão bibliográfica e a articulação conceptual sobre as grandes áreas em estudo. Daí surge o pressuposto básico que serve de base ao trabalho: o recurso aos vários mediadores artístico-expressivos (principalmente à Dança) integrados através de uma abordagem corporal holística, é um veículo de modificação de dimensões internas do indivíduo com impacto no relacionamento interpessoal.
Na segunda parte da investigação são desenvolvidos os dois estudos que a suportam.
No primeiro é apresentada uma formação específica nesta metodologia, complementar à formação dos terapeutas.
O estudo possibilita uma reflexão sobre o que deverá ser uma formação nesta área, evidenciando a importância do entrecruzamento de conteúdos teóricos e vivenciais em psicologia e saúde mental, nos múltiplos mediadores artístico-expressivos, acompanhados pelo desenvolvimento paralelo de processos dançoterapêuticos pessoais e práticas supervisionadas.
No segundo estudo é conduzida uma intervenção em contexto escolar com crianças e adolescentes do 2º Ciclo do Ensino Básico, com acentuados comportamentos agressivos.
Baseado na metodologia de Dançoterapia integrativa e com um projecto terapêutico específico, o estudo possibilita uma análise numa perspectiva ecológica de modificações ocorridas ao nível dos comportamentos agressivos, disposições pró-sociais e outras dimensões emocionais, cognitivas e comportamentais com eles correlacionadas.
A análise conclusiva permite realçar um amplo desenvolvimento de todos os objectivos do programa, sendo privilegiada, na perspectiva externa (dos professores e pares), a diminuição de comportamentos agressivos e numa perspectiva interna (do sujeito) a promoção da empatia e confiança.
Os resultados apontam para um percurso onde, partindo de uma abordagem mediatizada pelas expressões artísticas e integradas pelo corpo dançado, se verifica uma modificação na dimensão afectiva intra-individual, que parece estar na origem de modificações na disposição pró-social, com consequências na diminuição de comportamentos agressivos.
Finalmente são desenvolvidas algumas reflexões sobre os aspectos comuns a estes dois estudos e que se reflectem na vivência da própria metodologia, suportando a sua proposta como prática inovadora no nosso país, para a intervenção com esta população.2007-02-07T00:00:00Z‘Depressivos somos nós’: Um estudo de conceptualização e avaliação da personalidade depressiva e da depressãoCampos, Rui C.http://hdl.handle.net/10174/17902009-10-28T16:45:50Z2006-01-01T00:00:00ZTitle: ‘Depressivos somos nós’: Um estudo de conceptualização e avaliação da personalidade depressiva e da depressão
Authors: Campos, Rui C.
Abstract: Este trabalho procurou conceptualizar e avaliar uma dimensão depressiva da personalidade, vista como um constructo amplo e estável, um contínuo composto por diferentes tipos de traços. Com este objectivo construímos o Inventário de Traços Depressivo (ITD). Também adaptámos para a população portuguesa o Inventário de Depressão de Beck-II (BDI-II). São apresentados os resultados obtidos com duas amostras de estudantes universitários e uma amostra clínica. Ambos os instrumentos apresentam boas qualidades psicométricas. Verifica-se que os traços depressivos estão relacionados com a ocorrência do estado depressivo sintomático. Verifica-se também que os traços depressivos se associam a determinado tipo de representações objectais e do self e parecem ser um mediador entre representações objectais perturbadas e estado depressivo. São apresentados dados sobre a prevalência de sintomatologia depressiva na população universitária portuguesa e sobre a relação entre sintomas depressivos e algumas variáveis sócio-demográficas. Os resultados apoiam a hipótese da continuidade ou dimensionalidade da depressão sintomática. (Campos, 2006 - rcampos@uevora.pt)2006-01-01T00:00:00Z