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Browsing by Author Chaleta, Elisa
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| Issue Date | Title | Author(s) | | 2023 | Emoções Académicas e Aprendizagem em Contextos de Educação Superior | Chaleta, Elisa |
| 18-Mar-2016 | Emoções e sentimentos nas experiências de aprendizagem no ensino secundário | Mateus, Sandra Marisa Simões Gaio |
| Mar-2013 | Engenharia Geológica na Universidade de Évora. A experiência dos estágios integrados em empresas no 1º Ciclo – Modelo 3G; Prosseguimento de estudos e integração de alunos no exterior no âmbito do 2º Ciclo. | Lopes, Luís; Duarte, Isabel; Martins, Ruben; Pinho, António; Faria, Paula |
| 2020 | O ensino e a aprendizagem em contexto de pandemia: O programa Online Study | Chaleta, Elisa; Saraiva, Margarida; Leal, Fátima |
| 2017 | Equity in Higher Education – Portuguese Perspective | Jesuino, Jorge; Chaleta, Elisa; Pissarra, João |
| 2022 | Erasmus and International Credit Mobility in a contribution to the Sustainable Development Goals associated with Quality Education and Reducing Inequalities | Saraiva, Margarida; Nogueiro, Teresa; Jorge, Fátima; Chaleta, Elisa |
| 2009 | O Estado da Arte em Educação Inclusiva: O Pensamento de Profissionais Detentores de Boas Práticas | Grácio, Maria Luisa; Borralho, António Manuel Águas; Candeias, Adelinda; Pomar, Clarinda; Chaleta, Elisa; Pires, Heldemerina; De Vreese, Jean-Claude; Bernart, Eva; Facó, Carmem; Evans, Jenny; Cabral, Natália; Brodin, Jane; Ljusberg, Ana-Lena |
| Jan-2014 | Experiência no curso – contributo para a qualidade do ensino superior português | Chaleta, Elisa |
| 2020 | Face-to-Face and Remote Learning During the Confinement Due to Covid19: The Experience of Higher Education Students | Leal, Fátima; Chaleta, Elisa |
| Mar-2011 | Facilitação da adaptação ao Ensino Superior: um programa de tutoria por pares. | Grácio, Luísa; Chaleta, Elisa |
| 2009 | Formação de Professores para a Escola Inclusiva: Algumas Perspectivas Europeis | Pomar, Clarinda; Grácio, Maria Luisa; Borralho, António Manuel Águas; Candeias, Adelinda; Pires, Heldemerina; Chaleta, Elisa; De Vreese, Jean-Claude; Bernart, Eva; Falcó, Carmem; Evans, Jenny; Cabral, Natália; Brodin, Jane; Ljusberg, Ana-Lena |
| 2017 | Formação Docente e Inclusão no Brasil e em Portugal | Almeida, Jacqueline; Chaleta, Elisa |
| 2017 | A Formação Docente para a Prática da Educação Inclusiva no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas | Almeida, Jacqueline; Chaleta, Elisa |
| 2021 | Formas de enseñar y aprender en educación superior/ Faces do ensinar e aprender no ensino superior | Chaleta, Maria Elisa; Beltrán, José; Ferreira, Adir |
| 19-Sep-2018 | Games Used With Serious Purposes: A Systematic Review of Interventions in Patients with Cerebral Palsy | Lopes, Silvia; Magalhães, Paula; Pereira, Armanda; Martins, Juliana; Magalhães, Carla; Chaleta, Elisa; Rosário, Pedro |
| Nov-2020 | Gender in Higher Education: Portuguese Landscape | Chaleta, Elisa; Pissarra, João; Correia-Jesuíno, Jorge |
| 2013 | General Perspectives on Behavioural Management: School, Learning and Teachers in focus | Chaleta, Elisa; Grácio, Luisa; Saragoça, Maria |
| 2021 | Higher Education and Sustainable Development Goals (SDG) - Potential Contribution of the Undergraduate Courses of the School of Social Sciences of the University of Évora | Chaleta, Elisa; Saraiva, Margarida; Leal, Fátima; Fialho, Isabel; Borralho, António |
| 2021 | Higher Education and Sustainable Development Goals (SDG)—Potential Contribution of the Undergraduate Courses of the School of Social Sciences of the University of Évora | Chaleta, Elisa; Saraiva, Margarida; Leal, Fátima; Fialho, Isabel; Borralho, António |
| Feb-2018 | How Executive Functions Are Evaluated in Children and Adolescents with Cerebral Palsy? A Systematic Review | Pereira, Armanda; Lopes, Sílvia; Magalhães, Paula; Sampaio, Adriana; Chaleta, Elisa; Rosário, Pedro |
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